- 8
- 0
- 约2.63万字
- 约 57页
- 2018-10-27 发布于安徽
- 举报
WORD文档下载可编辑
专业资料整理分享
2017- 2018 学 年 度 第 一 学 期
语文 学科备课本
班级: 一年级一班
教师:
是否初次任教: 否
教龄: 23年
备 课 查 阅 记 录
时 间
查 阅 量
评 价
查 阅 人
全册教材分析
教
学
内
容
本册教科书按照主题单元编排学习内容,在“我上学了”之后,安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元,每个单元的学习内容各有侧重。
教科书的开篇,从学生视角出发,以“我上学了”为主题,采用参与式和体验式学习相结合的方式,安排“我是中国人”“我是小学生”和“我爱学语文”3个活动板块,引导学生顺利进行角色转换和身份认同,同时体验语文学习的快乐,激发语文学习的兴趣,初步培养良好的学习习惯。
汉语拼音共2个单元13课,拼音与识字学词整合设计、同步进行。综合考虑各方面因素,精选学习内容,避免增加学习负担。集中学习拼音之前,先安排1个识字单元,学习最简单的常用汉字,然后再系统学习拼音,由熟悉的语言带出拼音的学习,使拼音与识字相辅相成、相互促进。
识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则,全册要求认识300个常用字要求会写其中的100个字。重视打好识字写
原创力文档

文档评论(0)