洋流及其地理意义zosh79qd.pptVIP

扬州市教育局教研室 朱雪梅 学 习 导 航 实验活动：探究洋流形成的主要原因 绘图活动：绘制世界洋流分布模式图 规律探究活动：归纳世界洋流的分布规律 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人　　　　　类活动的影响 目的 过程 结论 方法1：乘风破浪，勇往直前 思 考：自然界中是否存在有推动海水运动的风？ 北赤道暖流 南赤道暖流 西风漂流 西风漂流 赤道低气压带 副热带高气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 副极地低气压带 60 30 0 30 60 90 东北信风带 东南信风带 西风带 西风带 极地东风带 极地东风带 极地高气压带 结论1：大规模的盛行风推动海水运动，形成风海流，其流向受地转偏向力的影响。 方法2：倾斜水面，轻松顺流 思 考：大洋中不同海域的海平面有高低差异吗？ 结论2：不同海域海水的温度、盐度不同，引起海水密度的差异，使水面高低不同，从而导致海水流动。 思 考：盛行风吹拂海面，出发海区的海水不断减少吗？ 结论3：盛行风吹拂下，出发海区的海水减少，相邻海区的海水前来补偿，从而形成洋流。 北赤道暖流 南赤道暖流 西风漂流 西风漂流 洋流的分类： 红色箭头表示 　　　　_____流； 蓝色箭头表示 　　　　_____流。 暖 寒 读某海域海水等温线分布图，箭头表示洋流，回答： 1、此海域位于 半球。