中考化学备考交流.pptVIP

一、学校总体概况 二、教学体会 1、我校一模化学简况 2017年化学一模考试，全年级151人参加学业水平考试， 具体如下： 平均分：52.19 及格率：34% 一、学校总体概况 2、分析本届学生 2017届九年级现有151名学生，主要来自于贾沙乡各个村寨的学生，整体水平参差不齐，从八年级考了地理、生物和计算机三科中考科目来看，已经参加中考的三科跟往年相比都有所下降再从九年级上学期期中考成绩看，学生整体的基础与前两届存在很大的差距，特别是优等、中等成绩的学生人数不多，成绩不理想的学生占绝大多数，这对我们将是艰巨的任务和严峻的考验 一、学校总体概况 学校专门安排副校长负责初三年级的备考工作，对于新课教学和总复习都作了周密的安排，下学期开学就对九年级教师进行了备考指导和作出详细要求。 比如；每次测试后教师都要总结经验和教训，并且在教学质量分析的会议上进行讨论和交流，要求教师经常在一起讨论如何抓好中考复习、解决学生中存在的知识性及心理方面的问题，不断完善复习方案。制定出切实可行的复习计划，踏踏实实的复习、备考. 3、学校对九年级的重视程度 一、学校总体概况 学生喜欢你 1、夯实基础，突出能力。 整个复习教学主线： 让学生对化学有持久的兴趣——喜欢化学课 二、教学体会 喜欢你的课堂 喜欢你所传授的知识 学生实验－－－培养能力、激发学 生学习化学兴趣的主要途径 二、教学体会 （1）、指导思想 围绕着云南省2017年《考试说明》的具体要求精心安排复习进程，研究题型示例明确中考化学命题趋势，从而把握复习内容的深度和广度。 二、教学体会 2、制定好复习规划 （2）确定目标及实施 根据学校的工作安排和学生的实际情况，我和学生共同制定了如下目标： 1、平时月考在50—59分的学生力争达到60以上 2、平均分以下的同学 二、教学体会 （3）心理储备——知己知彼、明确目标及有的放矢 在总复习前，先介绍省近两年中考化学 题（《考试说明》附有），让学生先了解中考 题的题型、分值的分布、难易程度和考察的 知识技能等相关内容，做到知己 知彼、明确目标及有的放矢，从而建立复习 的信心，进一步引导学生制定中考目标和复 习计划，以轻松、有序、自信的姿态进入第 一轮的复习。 二、教学体会 第一阶段：梳理基础知识（单元梳理），系统建构；通读、归纳、记忆、练习 第二阶段：强化热点、专题突破，关注并解决中、难问题 第三阶段：查缺补漏 二、教学体会 4、复习“从易到难”注意备考的层次性 第二阶段：强化热点、专题突破，关注并解决中、难问题 化学用语 、 身边的化学物质、物质的变化、实验与操作等几个专题进行复习，且每一专题的复习各有侧重。通过专题习，达到强化热点、突破难点。构建知识网络，提升学科素质和能力，强化知识的运用和实践，达到准确、规范、快速、高效的水平。 二、教学体会 具体做法是：根据题型归类复习、训练。每一专题都有配套的习题强化，重视基础知识和基本能力的训练，关注社会热点问题，注重习题的针对性，根据学生的实际分层次完成习题。 二、教学体会 第三阶段：查缺补漏 具体做法是： 进行综合训练和模拟考试，及时全批全收及时详细讲评，对每个学生错题信息进行整理，让学生静心阅读教材和复习材料，做到查缺补漏、轻装简从，在心理上抖掉包袱，中考时才能做到心理稳定、思路清晰，最终考出好成绩。 关注每一个生，永远不要放弃 1、经常性主动找学生谈心，多给些帮助和关注。 2、课余时间多走进学生的生活、比如：一起吹牛聊天、打打篮球等等 3、每天晚上都到学生宿舍去了解学生生活习惯 . . . .