常见的沟通增进师生情.pptVIP

请同学们思考： 你希望与老师的关系是怎样？ 我们怎样才能建立良好的师生关系呢？ 沟通增进师生情 请你联系自己的实际，就“学生新角色和师生交往的新行为”发表你自己的看法。 学生新角色 师生交往的新行为 知识的探索者 大胆地向老师的学问挑战，质疑老师的观点。 求助者 主动寻求老师的帮助。 老师的朋友 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼。 学习的合作者 和老师平等对话，主动参与教学过程 老师是我们学习的引导者、合作者和参与者, 是我们的良师，也是我们的朋友。 好久不见，你们好吗？最近我遇到了一件烦心的事。上星期的一天自习课，老师让我发言，由于我恰逢这一题没有完成，慌乱中就拿起同桌的本子作答，可还是被老师发现了。老师批评了我一番后，又对我的同桌说：“不要让小优影响你的学习，看来我该给你换个座位了。”听了这话，我愣住了，没想到这话出自我最喜欢的老师。为什么老师要这样说，仿佛我是一个“危险分子”，要让别人避之不及，老师的话深深刺痛了我。 小优的来信 1、我该怎么办呢？你们有没有好的建议？ 沟通 1、主动和老师交往、沟通，能增强师生间的相互了解，消除误会，化解矛盾，增进感情； 2、有助于我们保持轻松愉快的心态，提高学习效率的质量； 3、能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，提高教育教学效果； 好久不见，你们好吗？最近我遇到了一件烦心的事。上星期的一天自习课，老师让我发