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《学看钟表》教学案3 教学目标： 知识与能力：通过学习，使学生初步体会分针、时针的作用，学会看钟表上的整时、几时半。培养学生初步的观察能力、语言表达能力及应用意识。 过程与方法：通过观察和讨论、交流，使学生学会整时和几时半。 情感、态度：培养学生认真观察的学习习惯及对数学学习的兴趣，对学生进行珍惜时间、遵守时间的思想教育。 教学重点：认识钟表的各部分，学会看整时和几时半 教学难点：学会看几时半 教、学具准备：课件、练习纸 教学过程： 一、激趣导入 课件出示： 同学们，你们瞧，谁来了？（喜羊羊）今天喜洋洋要和我们一起上数学课，你们欢迎吗？看，喜羊羊还给我们带来一个好朋友呢，你们认识吗？（钟表）你们知道钟表是干什么用的吗？ 这节课喜羊羊将和我们一起来学看钟表。你们要和喜羊羊比一比，看谁学得快，有信心吗？（板书课题） 二、联系生活实际，学习新知 1、认识钟表的组成 （1）欣赏各种钟表 师：孩子们，喜羊羊在课前收集了一些钟表，你们想看看吗？ 看的时候请你带上一个问题：这些钟表上面都有什么？ 欣赏钟表 （2）认识钟表的组成： 师：刚才我们看了这么多的钟表，他们的形状、外观都不一样，可是它们共同都有的你看出来了吗？(学生看着展示的钟表图说钟面上都有什么) 1、生：钟面上有数。 师：哪些数？（1---12）让我们一起来填一填。 师：一共有几个数？（12个）最上面的数是几？（12）最下面的