鄂教版小学语文六年级上册语文乐园四(最完善).pptVIP

鄂教版小学语文六年级上册 读一读，说说下列成语有什么特点。 聚精会神 轻描淡写 千言万语 真心实意 百依百顺 无穷无尽 读一读，说说下列成语有什么特点。 聚精会神 轻描淡写 千言万语 真心实意 百依百顺 无穷无尽 聚精会神:指高度集中注意力。 轻描淡写：原指绘图时用浅淡的颜色不着力地轻轻描绘。引申为说话或写文章时把重要问题轻轻带过。 千言万语：形容话很多。 真心实意：形容心意真诚、实在。 百依百顺：不论什么，都依从。表示一味顺从，对方怎么说就怎么做。 无穷无尽：指没有止境。 1、在父母眼里，她是一个_____的乖女儿。 2、河边沙滩上坐着一个头戴草帽____垂钓的老者。 3、只有_____,才能找到知己。 4、宇宙中有____的奥秘，等待人来去探索。 5、写文章该详写的地方要详写，不能_____。 6、两人对望着，纵有____，一时竟不知从何说起。 语境运用。 1、在父母眼里，她是一个百依百顺的乖女儿。 2、河边沙滩上坐着一个头戴草帽聚精会神垂钓的老者。 3、只有真心实意,才能找到知己。 4、宇宙中有无穷无尽的奥秘，等待人来去探索。 5、写文章该详写的地方要详写，不能轻描淡写。 6、两人对望着，纵有千言万语，一时竟不知从何说起。 语境运用。 读一读，说说下列成语有什么特点。 这些词语的前两个字和后两个字表达的意义是大致相同的，它们并列组成一个四字词语，我们把这种叫做同义连用。这样起到了加重语气，突出强调的作用。 读一读，说说下列成语有什么特点。 见多识广 察言观色 左顾右盼 胡言乱语 粉身碎骨 千变万化 和颜悦色 旁敲侧击 眼疾手快 千方百计 读一读，说说下列句子是怎样表达感受的。 在这若有如无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀…… 读一读，说说下列句子是怎样表达感受的。 花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 读一读，说说下列句子是怎样表达感受的。 花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。——朱自清《春》 在这若有如无的微响中，我仿佛看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀…… ——赵丽宏《囚蚁》 读一读，说说下列句子是怎样表达感受的。 在这若有若无的微响中，我仿佛看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀…… 大胆而充满童趣的想象，生动地表现了作者对蚂蚁的喜爱之情。 读一读，说说下列句子是怎样表达感受的。 花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 由竞相开放，带着甜味的桃花、杏花、梨花联想到秋天的果实，又以想象中成长起来的果实的甜味，来印证这些花儿的甜味，把春天孕育着希望和美好的感受充分的表达出来。 读一读，记一记。 他山之石，可以攻玉。 （《诗经·小雅》） 吾生也有涯，而知也无涯。 （《庄子·养生主》） 读一读，记一记。 他山之石，可以攻玉。 （《诗经·小雅》） 攻：制造，加工。 借助别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。比喻借助外力（多指朋友）来提高自己的见识，改正自己的缺点错误。 读一读，记一记。 吾生也有涯，而知也无涯。 （《庄子·养生主》） 吾：我，我们。涯：边际。 我们的生命是有限的，而知识是无限的。 读一读，记一记。 他山之石，可以攻玉。 （《诗经·小雅》） 吾生也有涯，而知也无涯。 （《庄子·养生主》） 语境运用。 1、 ___________,我校张老师到上海观摩黄浦区学校课程建设汇报活动，为我校课程发展起借鉴意义。 2、我班李同学成绩优异，仍然抓紧时间学习，有同学问他，为什么不多玩一玩，他说____________。 成语故事。 读：自由朗读，读通，读顺。 思：看看这个故事写了什么？ 说：概括的说说故事的内容。 结合故事内容说说“运斤成风”的 意思？ 议：你从中受到什么启发？ 成语故事。 运斤成风 运：挥动；斤：斧头。 挥动斧头，风声呼呼。比喻手法熟练，技艺高超，又说技巧熟练，大胆、快捷而有力。有时也用于形容自信。 牡丹虽好，要靠绿叶扶持；我们分析任何一件事情，除了研究其本身外，还要看到与之有联系的其他方面；评价一个人获得的成就，不能忽略与之有关的其他人的努力。 要求： 1、根据所给的两幅图画写一篇童话故事。 2、确定两幅图的排列次序，按一定顺序写。 3、展开合理的想象，内容要具体。 看图作文。