九上综合实践教案教学教程.docVIP

. PAGE 单元1 自我成长·个人职业生涯规划 教学目标： 1.应用文献检索、网络搜索、调查访问等方式，搜集有关生涯规划的信息。 2.在搜集资料、撰写个人生涯规划的过程中，不断总结与反思，理解个人生涯规划对个人成长的意义与价值。 3.在小组合作互动中，能够协调组织、规划安排 4.了解自己的兴趣爱好，学会客观地评价自己。 参考主题 （1）个人职业生涯规划；（2）职业体验；（3）个人生涯规划与个人发展关系的研究。 实践方式 文献搜集；调查走访；总结反思；规划设计。 方法引导 如何认证主题的可行性；如何进行合理的小组分工；如何进行职业体验；怎样了解自己的兴趣；如何进行个人生涯规划。 学科整合 与心理健康、语文等学科整合。 课时建议 12课时 第一课时 谈话导入 “我的未来不是梦”从儿时开始，我们对自己的未来都充满着向往，想当科学家、艺术家…… 二、小组讨论 在你的成长历程中，曾经有过哪些理想？为什么会有这样的理想？你现在还有这样的理想吗？为什么放弃或为什么坚持？你为实现理想做了哪些努力？和同学们聊聊你的理想或近期目标。 学生甲：小时候梦想做科学家，可连科学家做什么的都不清楚。 学生乙：我的想法比较现实，经过一年的努力，考上一所重点高中。 学生丙：我喜欢打篮球，但个子不高，只能作为业余爱好。 方法引导 如何认证应该是的可行性? 针对初三学生学习任