河北科技大学处级领导班子考核办法跟考核目标.docVIP

河北科技大学处级领导班子考核办法 （征求意见稿） 为进一步完善我校处级领导班子目标考核体系，充分发挥目标考核工作的示范性与导向性作用。推动各单位的建设与发展，结合我校实际，特制定本办法。 一、考核范围 学校所有的中层单位。按照教学单位和非教学单位分两类进 行考核。 教学单位包括独立承担教学和学生管理任务的相关单位。 非教学单位包括机关职能部门、教辅单位，研究生学院、继续教育学院，后勤集团、实业开发总公司。 二、考核项目 根据本聘期制定的处级领导班子考核目标，按年度进行考核。 1、教学单位考核项目包括：综合测评项目、教学工作、科研工 作、学生工作、学科建设和研究生教育工作。 2、非教学单位考核项目包括：班子建设、作风建设、常规工作、 围绕学校中心工作的举措和创新性工作。 三、考核程序 （一）成立考核工作组。统筹负责处级领导班子考核的组织协调。 （二）单位总结。年终，各单位按照考核内容进行系统总结，学校在校园网上对各单位的总结报告进行为期三天的集中公布，并组织处级班子间述职交流。教学单位的教学工作、科研工作、学生工作、学科建设与研究生教育工作的量化考核佐证材料分别报送教务处、科研处、学生工作处和研究生学院。 （三）组织考核。 1、教学单位的考核。采取综合测评与量化考核相结合的办法进行，具体办法如下： 考核项目 权重 考核目标 考核办法 综合测评项目 25% 1、党建和思想政治教育。重视党的先进性建设，充分发挥党的政治核心、保障和监督作用，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。重视发展党员工作特别是在青年教工和高知群体发展党员工作；重视高级知识分子工作，重视工会、共青团等群众组织的工作，有效地推动和促进教学、科研、管理、服务工作，不断开创党建工作新局面。认真组织政治理论学习，不断研究新情况探索思想政治工作的新途径、新方法，建立和完善帮扶、关怀、激励机制，为教职工排忧解难、维护大局提供保证 1、教学单位的综合测评项目，由考核工作组组织相关人员采取综合测评的方式进行模糊评价。 2、参加综合测评的人员分为A、B、C三类，所占权重分别为40%、30%、30%。 3、A类测评人员为全体校领导；B类测评人员为本单位教职工；C类测评人员为机关职能处室的处级班子 2、行政工作。紧紧围绕学校“一项主导任务，两个必要支撑”发展思路，有明确的工作思路、工作目标和有力抓手，不断为未来十年实现学校“两个目标转变”提供有力支撑 3、班子建设。贯彻民主集中制。分工明确，制度健全，重大问题班子集体讨论决定。认真贯彻执行学校党委决定和校领导指示，不断提高班子在执行重大决策和完成重点工作的执行能力。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，廉洁自律、遵纪守法，无违纪现象 教学 工作 20%（理工平台） 22%（文科平台） 1、重视教学工作，管理规范，运行平稳，成效显著 2、注重教学基本建设，教学质量与教学改革工程建设措施得力，成效显著 3、积极开展教学研究，努力推进教育教学改革，有措施，有成效 4、重视人才培养质量，不断提高教学效果 由教务处组织考核。见教学工作考核细则 科研 工作 20%（理工平台） 14%（文科平台） 1、积极组织高水平课题申报，到校科研经费逐年增长 2、有鉴定（验收）项目及专利，有学术论文或著作（专、译、编著）、教材，有成果获奖 3、积极组织和参加学术会议，注重挂靠学会管理 4、注重科研成果的宣传工作，做好科研成果转化工作 5、有可行的科研工作规划，和稳定的研究方向，有奖励和约束措施，贯彻学校科研政策，组织得力 由科研处组织考核。见科研工作考核细则 学生 工作 20%（理工平台） 22%（文科平台） 1、注重大学生思想政治教育工作。及时掌握学生思想动态，创造性开展学生工作，使学生工作高效、稳定、有序、活波运转 2、注重学风建设。培养学生创新意识、创新精神和创新能力，有较好的效果 3、注重学生日常管理，使学生养成良好的行为规范 4、高度重视大学生就业工作。积极开展大学生择业观和就业教育，采取有效措施拓宽就业渠道，提高毕业生就业率 5、加强校园文化建设。积极开展丰富多彩的校园文化活动。 由学生处牵头商校团委、招生就业处进行考核。见学生工作考核细则 学科建设与研究生教育工作 15%（理工平台） 17%（文科平台） 合理制定并认真落实学科建设计划，成效显著。 积极开展新增学位授权工作，材料规范，进程 到位。 积极开展学科平台建设，进一步凸显学科特色。 学科队伍建设有规划、有成效。 研究生教育工作规范有效。 由研究生学院组织考核。见学科建设与研究生教育工作考核细则 2、非教学单位的考核。主要采取分项综合测评的办法进行，具体办法如下： 考核项目 权重 考核内容及目标 考核办法 班子建设 15% 1、理论学习情况。班子成员按要求参加干部培训，坚持理论联系实际，政治