2016年秋江苏省苏州市高新区第三中学校七年级语文上册19三峡教案苏教版.docVIP

PAGE PAGE 6 19、三峡 教学目标：1、读通课文，读准字音，把握节奏。 2、掌握重点实词解释，疏通文意。 3、熟读成诵。 4、分析课文，感受三峡风光的壮丽； 5、品味文章语言，展开想象，体味作品意境。 6、学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。 教学重点：1、掌握重点实词解释，疏通文意。 2、分析课文，感受三峡风光的壮丽； 3、品味文章语言，展开想象，体味作品意境。 教学难点：3、品味文章语言，展开想象，体味作品意 本课题教时数： 二课时 教学方法： 朗读，讲解，质疑，讨论 教学过程： 第一课时 课堂教学流程： 一、简洁导入新课（用时不超过1分钟） 今天这节课，老师和同学们一起来学习郦道元写的《三峡》 二、作者、作品介绍 郦道元，北魏地理学家、散文家。字善长，范阳涿(zhuō)县人。本文选自《水经注》。 《水经注》不仅是一部地理志，也是一部山水游记和民俗风景录。三峡，指长江上游的瞿(qú)塘峡、巫峡和西陵峡。 三、出示教学目标（用时不超过1分钟） 学习目标 1、读通课文，读准字音，把握节奏。 2、掌握重点实词解释，疏通文意。 3、熟读成诵。 四、出示自学指导 请同学们根据老师的指导自学 自学指导 1、先听录音后，后朗读课文P130—131，划出生字词，读准字音，疏通文意。 阙（ quē ）