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注意缺陷多动障碍儿童智力水平及的影响因素分析 　　【摘要】 目的 探讨家庭因素对注意缺陷多动障碍 (ADHD)儿童智力水平的影响，为促进ADHD儿童的智力发育提供依据。方法 　　采用韦氏儿童智力量表(C-WISC)对194例ADHD患儿进行智力测验，分析研究ADHD儿童智力 及影响因素。结果 ADHD儿童智商在正常范围偏低，父母文化程度、抚养 方式、神经系统发育对ADHD儿童智商影响有显著意义(P＜0.051或0.05)。结论 　　父母文化程度、抚养方式、神经系统发育是影响ADHD儿童智力水平的重要因素 。 　　【关键词】 注意力缺陷障碍伴多动；智力；因素分析，统计学；儿童 　　【中图分类号】 R 179 R 395.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-98 17(2007)07-0649-02 　　 　　注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)，是儿童时期 最常见的一种行为障碍性疾病。流行病学调查显示，我国ADHD儿童患病率为3%～10%，且男 童患病率高于女童，男女之比为1.1∶1～9∶1。患儿的基本特征为注意障碍、多动和冲动， 常伴有学习困难、社会适应能力下降和不同程度的人格缺陷，但智力在正常范围或边缘水平 ［1］。为了解ADHD儿童智力水平及影响因素，笔者采用韦氏智力量表(C-