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北师大版六年级上册综合实践教案
第一单元 校外生活 小学生假日生活调查
教学目标
1、能从现象,原因,结果,等方面对小学生假日生活情况进行分析。
2、能够从众多分散的问题中整理出研究思路,确定研究主题。
3、能够通过讨论的形式,学会调查问卷。
4、通过问卷调查,采访等途径收集信息,并能对信息进行归纳,整理及发布。
5、了解积极健康的校外生活对个人成长的影响,学会自己规划快乐而充实的假日活动。
教学重难点
了解同学们的假日生活情况
追求更有意义的假期生活。
教学准备
教师准备,对小学生的假日生活进行调查。整理问卷
学生准备,学生的假日生活进行调查,我国法定假都有那些
教学过程;
第一课时
一、研究准备
看看同学们的假期生活有那些不同,遇到那些问题?交流一下提出问题
1
2
3
二、看一看议一议选问题形成主题
参考主题
1小学生假期生活调查
2学生校外言行面面观
3透视节日综合症
你可以选择自己感兴趣的主题;
三、小学生假日生活调查
小学生假日生活调查研究方案
研究主题______________________________________
研究目的___________________________________________
小组成员______________________________________________
成员分工_____________________________________________
研究准备___________________________________________
研究步骤____________________________________________
研究成果_____________________________________________
把小组研究方案在班级里交流一下,可能得到新的补充意见。
第二课时
一、小学生假日知多少
1全体公民放假的节日
我国法定假日有那些
元旦,放假1天【1月1号】
春节,放假3天【农历除夕,正月初一,初二】
清明节,放假1天【农历清明当日】
中秋节,放假1天【农历中秋当日】
国庆节,放假3天【10月1日,2日,3日】
2部分公民放假的节日及纪念日
妇女节【3月8日】妇女放假半天;
青年节【5月4日】,1428周岁以上的青年放假半天;
儿童节【6月1日】,不满14周岁的少年儿童放假1天;
3学生的假日
寒假;
暑假。
二、了解同学们的假日生活情况
1简短交流,分享我的假日生活。
2问卷调查,更大范围收集信息
3小组讨论,确定调查问卷的问题设计。
三议一议:假日生活的问题
通过交流,调查,汇总信息,我们对同学们的假日生活现状有了一些了解。你觉得同学们的假日生活有哪些不够理想的地方?
我认为同学们的假日生活存在这些问题?
以上问题是什么原因导致的呢?
以上是我们自己的看法和想法,如何去求证呢?
想一想,采访谁,提什么问题,要做那些准备,如何进行采访活动,请小组讨论一下,列出采访计划。
我的采访计划
采访对象;____________________
采访时间; __________________
采访地点_____________________
我的合作伙伴;__________________________
需要做的准备__________________________________________
我采访的问题;__________________________________________
你觉得目前学生的假日生活存在哪些问题
__________________________________________________________
2…….
整理采访结果,概括记录下来;___________________
同学这样说;____________________________________
家长这样说;_____________________________________
教师这样说;——————————————————————
通过采访活动,你又知道了什么
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
第三课时
一、追求更有意义的假日生活
1组织一次讲座,提倡科学的生活方式
我的假日生活设想
2你会合理安排假日生活吗,请尝试制定一份双休日生活计划。
二、总结与反思
1交流与展
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