普通初中化学优质分子与原子.pptVIP

初中化学新教材分析 第一单元 第一单元 教学目标 1.知道分子、原子等微小粒子构成 2.了解分子的性质，重点突破分子运动的探究 3.从分子、原子观点理解化学反应的本质 * * 分子和原子 构成物质的微粒 分子 原子 离子 构成 概念 性质 概念 性质 【思维导图】 知识点一：物质由微观粒子构成 物质是由分子、原子等微粒构成的 1、金属、稀有气体以及一些固态非金属是由原子直接构成。如：铁是由铁原子构成，氖气是由氖原子构成，碳是由碳原子构成。 是由铜原子构成。 2、有些物质由分子构成的物质。如：水是由水分子构成，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，氧气是由 构成。 3、有些物质由离子构成的物质。如：氯化钠是由钠离子和氯离子构成，氯化钾是由 和 构成。 铜 氧分子 钾离子 氯离子 【过关练习】 A D D 【易错点】误认为所有物质都是由分子构成 知识点二：分子的性质（重点） 1、分子的质量和体积都要很小 2、分子总在不断地运动 3、分子间有间隔 结论：分子不断运动 提问：分子运动的快慢与哪些因素有关？ 实验3—1：品红在水中扩散 温度或压强 【活动与探究1】 温度越高，分子运动速率越快 【活动与探究2】预习课本P49，填写下表 溶液变红色 实验二：从烧杯A中取少量上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水 蒸馏水不能使酚酞溶液变色 溶液颜色 实验一：向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5至6滴的酚酞溶液，搅拌均匀 解释或结论 现象 不变色 氨水可以使酚酞溶液变红 运动到烧杯A中， 没有运动到烧杯B中。 烧杯A： 烧杯B： 实验三：另取一个烧杯B，加入约5mL的浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个烧杯。观察几分钟 解释或结论 现象 溶液变红 溶液无变化 氨分子 酚酞分子 A C B 【过关练习】 知识点三：分子可以分为原子（难点） 通过播放水蒸发和电解水的动画视频，引出分子和原子的概念 1、分子的概念：分子是保持物质 的最小粒子。 注意：（1）、“保持”是指构成该物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的 （2）、分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质 化学性质 （3）、同种物质的分子化学性质相同, 不同各种物质的分子化学性质不同 2、原子的概念：原子是 中的最小粒子。 化学变化 注意：原子不是最小的粒子 【拓展】用宏观和微观两个角度去分析和理解：纯净物和混合物；物理变化和化学变化 分子发生改变 化学变化 分子没有改变 物理变化 含多种物质 混合物 只含一种物质 纯净物 微观 宏观 只含一种分子 含多种分子 物质没有改变 物质发生改变 【过关练习】 C 3、分子是由原子构成 例如：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。 一个氧分子是由 构成 一个氢分子是由 构成 一个二氧化碳分子是由 构成 【易错点】误认为原子一定比分子小 几种分子的模型 水分子 氧分子 氢分子 两个氧原子 两个氢原子 一个碳原子和两个氧原子 【过关练习】 C 4、化学反应的实质 在 中，分子可以再分成 ，原子又重新结合成新的 。 【过关练习】 B 化学变化 原子 分子 5、分子和原子的联系与区别 物体的热胀冷缩现象，原因是构成物质的粒子的间隔受热时增大，遇冷时缩小。 不同液体混合后总体积小于原体积的和，说明粒子间是有间隔的。 一种物质如果由分子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是分子；如果它由原子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是原子。 备注 在 中， 可以再分，而 不可以再分。 区别 分子是由 构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 联系 质量小、体积小；不断运动；有间隔；同种粒子的化学性质相同。 性质 原子是化学变化中的最小粒子。 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 定义 原子 分子 原子 原子 分子 化学变化 * *