Unit 8 Part B（陕旅版）.docxVIP

陕西旅游出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 8 What Color Is It Part B 教材分析 教材分析 本单元是全书的最后一个单元。概括了整本书所学的重点，并要求学生熟练运用之前学过的句型和单词，学会举一反三。教材分析 教材分析 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 掌握英语有颜色单词，学生会用几句简单的问候语，能进行简单的个人信息交流。能大胆开口，乐于用学到的英语与人交往，动手涂颜色。会用“How many ...”和“What color is it?”进行问与答。　　 【过程与方法目标】 能够提出不认识的单词；能够通过老师引导、动脑思考、同桌交流、表达反馈的课文学习过程，体验--感悟--探究的一般过程；能够通过仿、续或创编的方法，表达自己的体验、感受、意见或看法；能够仔细倾听其他同学的发言，表达出来与其他同学交流的愿望，体验协作学习的过程和方法。 【情感态度价值观目标】 激发和保持学生英语学习的动机，在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神，了解简单的跨文化知识，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解和掌握句型“How many ...”和“What color is it?”. 【教学难点】 能用替