城市农民工的身份认同整合及其干预分析-应用心理学专业论文.docxVIP

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2018-10-29 发布于上海
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城市农民工的身份认同整合及其干预分析-应用心理学专业论文.docx

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城市农民工的身份认同整合及其干预分析-应用心理学专业论文

medium level; Gender, age, marital status, educational level in different extent influence the urban migrant workers identity integration degree. Women of the two identity integration degree is significantly higher than male; Married is higher than the unmarried, at the same time, identity integration degree as the growth of the age and culture degree increase gradually with the increase of. (2) Standard imagine contact and similar imagination can improve the level of urban migrant workers identity integration; Imagine the content of different imagination contact effect, on the impact on the integration of urban migrant workers identity similar to imagine is more effective than standard thought. Key words ： Urban migrant workers ， Identity integration ， Intergroup contact 目录摘要 ............................................................................................................................................ I Abstract ..................................................................................................................................... II HYPERLINK \l _bookmark0 1 引言........................................................................................................................................ 1 HYPERLINK \l _bookmark1 1.1 研究背景 ........................................................................................................................ 1 HYPERLINK \l _bookmark2 1.2 研究意义 ......................................................................................................................... 2 HYPERLINK \l _bookmark3 1.2.1 理论意义 .................................................................................................................. 2 HYPERLINK \l _bookmark4 1.2.2 现实意义 .................................................................................................................. 2 HYPERLINK \l _bookmark5 2 文献综述 .................................................................................................