水能溶解一些物质小学科学教案.docVIP

课题 1、水能溶解一些物质 教学 目标 知识：使学生知道溶解现象，以及加快溶解的方法（搅拌、用热水、把要溶解的物体研成粉末）。 技能与方法：培养学生的实验操作（学会在水中溶解物体）技能及对比实验能力和归纳概括（概括溶解现象及加快溶解方法）能力。 情感、态度、价值观： 在引导学生探索对比实验的实践活动中，通过不断感悟，培养探究习惯。 课 时 两课时 第一课时 教学 重点 难点 重点：在引导学生探索对比实验的实践活动中，培养探究习惯。 难点：正确的实验操作。 教具 准备 分组实验材料： 溶解实验材料：烧杯，糖，高锰酸钾 加快溶解的实验材料：热水、搅拌棒、研钵、烧杯。 图片与录像资料 配套学具 学科 寓美 通过实验使学生体会到身边的物质变化是有规律的。 板书 设计 水能溶解一些物质 教学过程： 第一课时：研究加快溶解的方法以及溶解的认识 教师活动 学生活动 意图 导入新课 谈话： 一个同学想喝糖水，于是他在杯子里放了水和糖。一会儿，他尝了尝，觉得不甜，这是怎么回事呢？ 3 谈话： 同学们能制作一杯甜甜的糖水吗？ 学习新课 （一）学习加快溶解的方法，了解溶解的概念 谈话： 制作糖水需要一些材料，老师这里给大家准备了一些方塘、玻璃杯、搅拌棒、热水、凉水、擀面杖等，大家想一想你们需要什么材料，打算怎么做，填写在表格中。 3谈话： 同学们按照自己的想法，领取材料开始制作糖水。 5、谈话： 听