外研版三年级英语.ppt

ten ten eleven How many pencils? twelve Let’s chant. Nine nine nine, nine girls. Ten ten ten, ten boys. Eleven eleven eleven, eleven apples. Twelve twelve twelve, twelve pencils.  A: How many pencils? B: Two. 看图，用句型“How many…?”练习对话。 dogs fingers pencils apples boys Chairs Goodbye ! Thank you ! Review Module5 汝南县第六小学 董梦雅 复习目标： （1）学生能熟练掌握数字1-12 。 （2）注意单词正确发音，数数时语音语调。 （3）学生们会用How many??这个句型，以及How many +名词？来询问事物的数量。 复习指导： 1、复习课本P26—P31内容。自主复习单词。 2、小组对子互读互评，互查复习效果。 3、复习本模块所学句型，能熟练掌握重点句型。 4、小组分角色表演数数游戏， 熟练应用句型。 5、组内预演展示，小组之间互评。 （5分钟后，检测复习结果，看哪小组表现最好） 6 9 74 35 602 831 4521 32194 786635 6 9 4521 1084557 1 3 0 5 7 4 8 2 nine 2 4 1 five three one ten four two 3 eight 5 6 7 8 9 10 eleven twelve How many…? nine nine three three four four five five seven seven two two zero zero one one eight eight Module5 Unit1 How many? 汝南县第六小学 董梦雅 学习目标： (1)能让学生理解并掌握1-8（one,two,three,four,five, six,seven,eight）的英文表示。 (2)学生学会用英语询问数量并作答。 How many？ One/two/three/four/five… (3)全体学生能感知数数时句中的语调形成对数量和变魔术的兴趣。 学习指导： 1、认真听录音，学生理解并感知数数时句中的语音语调。 2、再次播放录音，让学生跟读并熟悉这些数字单词。 3、学生自主练习数数，注意语音语调的准确性。 4、小对子互读互评。 （6分钟后，比赛哪组用英语数数，看谁数的最多发音最准） three four two one six seven eight five How many? six, seven, eight. One. Two. Three. Four. Five. 7 5 1 2 4 3 6 8 seven ? How many? six ? How many? eight ? How many? 看图猜成语 三长两短 t h r e e two five five five 看图猜成语 三五成群 seven eight 看图猜成语 七上八下 t wo hree 看图猜成语 接二连三 three four 看图猜成语 颠三倒四 seven eight 看图猜成语 横七竖八 Back Point and read the text loudly. （听读课文3遍） Count the number from one to eight. (从一数到八) its time for say goodbye. Unit 2 Nine girls? 汝南县第六小学 董梦雅 学习目标： （1）学生会数并掌握8-12（nine,ten,eleven,twelve）的英文表示。 （2）学生能够熟练数数（