儿童书籍体验设计研究-设计艺术学专业论文.docxVIP

儿童书籍体验设计研究 中 文 摘 要 儿童书籍体验设计研究的主要研究对象为儿童，我国目前儿童人口大约为 2 亿 2 千万，所以，儿童作为人类的新兴力量，从小就要打好各方面的基础，儿童书籍则是 他们感知世界的第一步。一本好的儿童书籍的好与差会影响儿童的童年，甚至一生。 体验设计强调以用户为中心，关注人与物之间的交互，关注人更深层次的情感需 求。儿童书籍体验设计方式，一方面可以通过形态、色彩、质感、声音、气味等角度 的创新，使书籍和小读者之间产生视觉、触觉、听觉、嗅觉等感官层面的交互；另一 方面也可以通过巧妙的情感和场景体验设计，调动读者在动作、场景上的参与，得到 实践层次的体验。 本文一共分为五章，第一章“绪论”，分别阐释了：研究目的与意义；研究研究领 域与方法。第二章“儿童书籍设计设计需求的分析”，第一节分别讲述了儿童的生理、 心理和行为的特征及需求。第二节讲消费市场应该满足不同年龄阶段的儿童阅读需求, 满足不同年龄阶段的儿童书籍设计需求,适合儿童生理和心理的普遍接受能力,符合儿 童书籍需求群体的实际购买力。第三节讲述了儿童书籍社会需求，呼吁提高儿童书籍 作者、儿童书籍设计师、儿童书籍出版商和发行商的职业素质。第三章“儿童书籍体 验的多元化设计”，第一节主要是通过对体验设计内涵界定，得到体验设计的价值，并 分析儿童书籍的“自我实现”。第二节从的感观体验设计、情感体验设计和场景体验设 计讲述儿童书籍体验的多元化设计。第四章“儿童书籍阅读过程的体验设计形式”，通 过对儿童书籍的设计让儿童领悟书籍知识，升华到由知识受到的启迪这样一个递进的 阅读过程，第一节“阅读过程中的领悟”，这一节通过对现儿童出版书籍的实例进行分 析，得出儿童用真挚的情感和生动的图形打动儿童，让儿童从书籍中得到体会；第二 节“阅读过程中的启迪”，这一节用图例分析儿童书籍的设计对儿童的启迪作用。第五 章“儿童书籍体验设计的总结与展望”，这章首先指出了目前我国儿童书籍体验设计中 的一些误区。然后强调我们必须注重儿童书籍中“以人为本”的体验设计,关注特殊儿 童对书籍形式风格的需求,优化儿童书籍的知识传递效率的创新互动性体验,提高儿童 书籍设计者人员的综合素质。 关键词：儿童书籍，体验设计，多元化，阅读过程 I Research on experience design of childrens books ABSTRACT The main object of study design and research experience of childrens books for children, Chinas current population of approximately 200000000 2 ten millionchildren, so children, as a rising power of human beings, from an early age to lay a good foundation in all aspects of childrens books, is the first step in their perception of the world. A good childrens books of the good and bad affects childrens childhood,or even a lifetime. Experience design emphasizes User Centered Interaction between human and object,attention, attention needs a deeper emotional. Childrens books design experience,innovation can through a form, color, texture, sound, smell, angle, make interactive visual, tactile, auditory, olfactory and other sensory level between books and readers;on the other hand, can also through the ingenious emotion and scene experience design, mobilize the reader participation in the action, the scene, get practicalexperience. This paper is divided into five chapters, the first