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新人教版二年级数学上册简单排列
新人教版二年级上册第八单元 数学广角
排列问题
1
2
1
2
1 2
2 1
用1、2、3组成两位数,每一位的数不能一样,能组成几个两位数?
12 13 21 23 31 32
用1、2、3组成两位数,固定十位的方法?
②固定十位法:12 13 21 23 31 32
用1、2、3组成两位数,固定个位法?
③固定个位法:21 31 12 32 13 23
用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?
一、审读题意,交流理解
问题:谁能完整地说一说这道题的意思?
①交换位置法:13 31 23 32 12 21
②固定十位法:12 13 21 23 31 32
③固定个位法:21 31 12 32 13 23
二、尝试中体会,领悟方法
问题1:能组成几个两位数?你是怎么知道的?
学生生成监控:无序——比较乱,别人看不懂,还易重复遗漏
有序——体会方法
如:交换位置、固定个(或十)位等
问题2:只有3个数,怎么能组成6个两位数呢?
(二)过程交流,感受有序
用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?
小结
有顺序地全面思考,
能不重复、不遗漏
他们想站成一排拍照,想想看,可以有几种排法?
1、
2、
4、
6、
5、
3、
每两个人只能握一次手,三个人握几次手?
1次
2次
3次
如果每两个人握一次手,
三个人握几次手?
三个人一共握三次手
1次
2次
3次
我们每两个握一次手,三人一共要握几次手?
第一次
第二次
第三次
第一次
第三次
第二次
家
数学广角
从数学广角回到家中有几条路可走?
哪条路最近呢?
Α
Β
C
D
E
A——C
A——D
A——E
B——C
B——D
B——E
有6条路可以走,
其中A——D最近。
1、中奖号码是由2、5、7组成的两位数。
2、十位上的数最大,但中奖号码并不是最大的两位数。
老师买了张彩票,中了三等奖。同学们,请你们根据下面的两个条件猜猜中奖号码是多少?
72
两件上衣,一条裙子和一条裤子。你能搭配出几套不同的穿法?
合影留恋
电话号码:
最后三个数字是由2、4、5组成
的,猜一猜,明明家的电话号码
可能是多少呢?
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