江苏“十二五”高中阶段教育生源状况及中职教育发展的策略.docVIP

江苏“十二五”高中阶段教育生源状况及中职教育发展的策略 　　［摘要］文章在叙述全国、江苏高中阶段教育生源及中等职业教育招生现状的基础上，就影响生源变化的原因进行了分析，预测了江苏“十二五”高中教育阶段生源的变化态势及由此引发的中等职业教育发展问题，并提出了具体的应对策略。 　　［关键词］高中阶段 生源 职业教育 发展 　　［作者简介］徐健（1969- ），男，江苏海安人，江苏省海安教育局职业教育与社会教育科副科长、教研员，中学高级教师，主要从事职业教育的管理与教学研究。（江苏海安226600） 　　［课题项目］本文系2010年江苏教育改革和发展战略性与政策性研究课题 “‘十二五’江苏生源变化与中等职业教育发展对策研究”的阶段性研究成果，课题主持人：马成荣。（项目批准号：苏教发［2010］12号） 　　［中图分类号］G639.21［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）21-0005-04 　　 　　全国中等职业教育经过“十一五”期间的大发展之后，开始进入巩固和保持职业教育规模走内涵发展的关键阶段。大发展之后职业教育生源问题的凸显，成为当前推进中等职业教育在新时期谋求科学发展的紧迫而又重要的课题。 　　一、江苏高中阶段教育生源及中等职业教育招生呈下降趋势 　　表1显示，1994~2003年，江苏的人口呈现下降趋势。2004年后，人口会有小幅度回升