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研究性学习课学生活动过程资料 （2009—2010学年度） 新民学校小学部 研究性学习课学生活动过程资料 小学生零花钱情况调查小学生零花钱情况调查 研究性学习课是一门跨学科综合性课程，它不靠老师讲教材，也不靠学生背教材，而是让学生自己动手实践，以参与活动的方式进行学习。从现实生活出发，又超越现实生活，在现实生活的基础上，联系已有的知识和生活经验，认真观察，深入调查，勤于思考，勇于创造，并提出自己的见解，写出研究报告。这门课教学依据可以是现在使用的《资源包》，也可以根据学生生活实际，自行设计相应的教学内容。学生周围的许多现象可以作为研究的对象，可以作为本课程的学习材料，如：调查菜场蔬菜种类、调查周围环境污染情况并提出保护措施、调查学生压岁钱的数量、学生零用钱的数量及使用情况等，就是很好的学习材料。这不仅可以培养学生的调查研究能力、创新能力，还可以通过鲜活的事实使学生从中明白道理，受到教育。下面就是我开展的小学生零花钱情况调查的活动方案。 一、主题说明及活动目的： 每年春节过后，学生口袋里的压岁钱把他们的口袋撑得满满的，有的学生手中有了钱，就大把大把地乱花钱，由此带来许多不良行为习惯如打电子游戏、上网吧、甚至赌博等。这对学生良好行为习惯的形成和学校、班级的管理带来了很大的负面影响。为了让学生认识到手中零花钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯，结合《综合实践活动课》的教学