选修4化学反应与原理化学反应与能量.doc

PAGE PAGE 1 必修1 第二章元素与物质世界 命制人：（枣庄八中南校）杨 岩 课题：第一节 元素与物质的分类 授课时间 2012年11月 29 号 课 时 1 教 学 目 的 知识 与 技能 知道元素以游离态和化合态两种形态在物质中存在；物质的简单分类法；能根据物质的组成和性质对物质进行分类；胶体的性质。 过程 与 方法 理解纯净物、混合物；单质、化合物；理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系 情感 态度 价值观 让学生树立运用化学知识进行思考，依据不同的标准对物质进行分类，体会分类的重要意义，分享自己或他人的学习成功。 教 学 重 点 氧化物的概念及胶体的性质 教 学 难 点 概念的理解及迁移应用 高 考 考 点 物质的分类及概念的理解 教 法 设 计 “三段六步”教学模式 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第1节 元素与物质的分类 考点一　物质的组成 考点二　物质的分类思想 考点三　单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系 考点四　胶体、分散系 【教学过程】： 教师活动 学生活动 考点一　物质的组成 1．元素、物质及微粒间的关系 (1)宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由______、________或________构成的。 (2)元素：具有__________________的一类原子的总称。 (3)元素与物质的关系 元素eq \o(――→,\s\up7(组成))eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(单质：　　　　　　　　的纯净物。,化合物：　　　　　　　　　的纯净物。)) (4)元素在物质中的存在形态 ①游离态：元素以________形式存在的状态。 ②化合态：元素以__________形式存在的状态。 (5)元素、物质及微粒间的关系如下图所示 2．同素异形体与同位素 (1)____________________叫同素异形体。 同素异形体的形成有两种方式：①原子个数不同，如O2和O3；②原子排列方式不同，如金刚石和石墨。 (2)同素异形体之间的性质差异主要体现在________性质上，同素异形体之间的转化属于________变化。 3．混合物和纯净物 考点二　物质的分类思想 1．简单分类法概述 (1)分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。 (2)分类应依据事先设定的“________”进行，“________”不同，分类方法也不相同。 2．分类法 常用的两种是____________法和____________法。由于物质分类可以有不同的标准，也就是说对某一物质而言就可以在不同的分类标准下“扮演不同的角色”，如对于下列几种盐：Na2SO4、Na2CO3、NaCl、K2SO4、K2CO3、KCl，你认为可怎样进行分类？ (1)对物质分类时必须指明分类的依据，如 (2)熟记常见无机化合物的分类 注意　判断氧化物所属类别时，一定要注意以下几点： (1)碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物(如Mn2O7为酸性氧化物、Al2O3为两性氧化物、Na2O2为过氧化物)。 (2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如Mn2O7)；非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。 (3)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、Fe2O3)。 3．化学反应的分类 【方法规律】 1.物理变化和化学变化概念辨析 根据是否有新物质生成辨析物理变化和化学变化。应注意：升华、萃取、分液、蒸馏(分馏)、吸附、盐析、金属导电、焰色反应、电离等都归为物理变化，脱水、蛋白质变性、水解、同素异形体互变、电解、熔融盐导电、电解质溶液导电等都归为化学变化。物理变化和化学变化的重点内容如下图所示。 变式训练：物质的变化千奇百怪，但概括起来就两大类，即物理变化和化学变化，下列说法正确的是 (　　) A．有化学键破坏的变化一定属于化学变化 B．发生了颜色变化的一定是化学变化 C．有气泡产生或沉淀析出的变化一定是化学变化 D．燃烧一定是化学变化 考点三　单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系 特别提醒　：物质之间是否反应，不仅与物质结构、性质有关，而且与物质所在环境有关，在研究物质性质时，要注意通性与个性之间的关系，在每条通性之外都存在个性。备考时，注意掌握化学中Na、Mg、Al、Fe、Cu、C、Si、N、S、Cl等常见元素的单质、氧化物、酸或碱、盐之间的相互关系及每一步关系中各种可能的变化方式和方法，归纳总结物质之间不能转化的情形。 【变式探究】 根据Na、S单质及其化合物的类别，完成下列标号的化学方程式。 上述有关反应的化学方程式为： 考点四　胶体、分散系 1．分散系 (1)概念：____________________________