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- 2018-10-31 发布于江苏
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茂名课外辅导构 “珠算心算结合,发展儿童智力”教改实验的实践与认识
资料来源:七彩教育正统心算
正统心算()是一家国际专业性的心算教育机构,自成立以来,始终秉持着专家的经营理念,以维持高水准的教学品质。
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“珠算心算结合,发展儿童智力”教改实验的实践与认识
巴南区从1991年开始进行“三算结合”实验。在重庆市及全国比赛中取得了优异的成绩,但却存在着大面积学生珠像建立困难,难以达到计算的要求,教学中学生个性心理品质重视不够,没有更多的着眼于儿童的可持续发展等问题。为了进一步落实素质教育,我校决定在幼儿园进行“珠算心算结合发展儿童智力”实验(以下简称“珠心算”实验)。
经过初步论证,从1995年3月,我们在幼儿园进行了试验,取得了良好的效果。1996年4月,经过重庆市教科所专家组论证,“珠心算”实验正式立题,于1999年1月通过市教科所专家组评审结题。在巴南区内进一步推广实验。
一、 基 本 做 法
(一) 统一认识,摆正“珠心算”实验的位置
“珠心算”课进入幼儿园,人们对它的认识是有一个过程的。首先实验无先例,无教材,教师无所遵从,存在畏难思想。其次,有的教师认为该课不统考,无检测标准,上课比较随意,随便调课,甚至有时不上。1
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