第八课第二框用法律保护自己.docVIP

第二框 善用法律保护自己 主备人：吴燕媛 教学目标 1.知识与能力目标：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律手段保护自己；增强学生敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心。 2.过程与方法目标： 通过探究式学习与案例分析教学生学会运用法律手段保护自己，并且联系实际，结合身边的侵权事件，让学生提高勇气，掌握法律知识，从而提高自我保护意识与能力。 3.情感态度和价值观目标：树立法律保护意识；增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。 教学重点和难点 教学重点：怎样与侵权行为作斗争。 教学难点：运用法律武器保护自己的途径和方法。 教学方法：案例教学，探究式学习。其中，探究式学习的模式：提出问题小组讨论各组交流集体归纳教师指导整理归纳巩固反馈 教具准备：教材、黑板、粉笔 课时安排：1课时 课型：新授课 教学过程： 导入新课： 同学们，通过前边第一框题的学习，我们了解到青少年的健康成长需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护。但是，我们所生活的社会是很复杂的，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象也是较为普遍的。因此，我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的合法权益。那么，当自己的合法权益受到侵害时，我们应该怎样运用法律手段保护自