第十三周：敬制度,服从管理.pptVIP

敬畏规则，成就未来 ——高二（17）班主题班会 敞开心扉，在交流中共鸣…… 打开心窗，让风儿进来…… 何为敬畏？ “敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧，谨慎而知惧怕。对于高中生而言，我们要敬畏老师，敬畏校园，敬畏良心的自责，敬畏制度的处罚，敬畏悔恨的后果……敬畏一切善良与美好。这就是敬畏。敬畏在我们一生中是不可或缺的人生素养，是一个人形成善良美德的根基，也是一个人能够实现自我约束的前提——敬畏使我们学会谨慎而知行。 ▲朱熹说：“君子之心，常怀敬畏。” ▲曾国藩说：“心存敬畏之心，方能行有所止 。” 敬，不是口是心非，而是由衷的敬意； 畏，不是内心的怯弱，而是良知的感召、灵魂的震撼。 作家周国平先生说的好：“一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。倘若不相信人世间有任何神圣的东西，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。”我们要做人，就要有所敬畏。 我们作为学生在校园里有哪些需要我们敬畏的呢？ 我们要敬畏那些管理我们、教导我们的人。包括学校的领导、老师、 门卫等等。 我们要敬畏我们的课堂。 我们要敬畏我们的校纪校规、班级规章制度。校纪校规、班级规章制度是为每个人创造良好学习氛围的基本保障，制度面前体现了人人平等。 敬畏校园 学生破坏校园制度和课堂秩序的行为有哪些？ 1.上课睡觉 2.缺勤、迟到、早退 3.玩手机 4.看小说 5.不按时完成作业 6.值日不合格 7.不