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注重数学思想的方法坚持数学课堂教学新理念 　　 【摘要】结合数学本身的特点，注重教学理念，更应注意遵循学生学习数学的规律，让学生在掌握数学基础知识的同时，学会用数学思考、学会应用数学知识解决一些实际问题，培养创新精神和实践能力，掌握有效的数学思想、数学方法。 　　【关键词】数学；教学理念；思想方法 　　 　　数学教学理念是学生对有关数学学习内容进行探索、实践与思考的学习过程，学生应当成为学习活动的主体，教师应成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者。数学教学是教师与学生围绕着数学教材这一“教学文本”进行“对话”的过程。在教学过程中，教和学是不能分离的，教学需要“沟通”与“合作”。 　　在教学中教师首先应考虑的是要充分调动学生的主动性与积极性，引导学生开展观察、操作、比较、概括、猜想、推理、交流等多种形式的活动，使学生通过各种数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物和思考问题，产生学习数学的愿望和兴趣，教师在发挥组织、引导作用的同时，又是学生的合作者和好朋友，教师应积极了解学生思考的情况，掌握学生的学习过程。教师在数学教学中应经常启发学生思考：“你是怎么知道这个结果的？”而不只是要求学生模仿和记忆。教师应了解学生的真实想法，并以此作为教学的实际出发点，为学生的学习活动提供一个良好的环境。 　　教师的这些作用至少可以在下面的活动中体现出来：第