Unit 6 There are four seasons in a year Lesson 32 教学设计2.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 2 Unit6 There are four seasons in a year. lesson32 教学设计 一、教学目标： 1．能够简单描绘一年四季的特点； 2．能够简单描绘季节和气候； 教学重点： 1、使学生能够结合本课的核心句式，结合真实情景谈论春天里的活动。 2、学习和练习正确书写四会单词：first, spring, season和四会句子：Spring is the first season． 导学指导：小组讨论运用课文中的句型对四季特点进行简单的描述。 教学方法：合作法，自主学习法 学情分析：学生经过前一节的学习已经了解春季的特征，而本节课让学生对前节课的内容加以训练，让他们更好的掌握。 课时安排：2课时 二、课前准备： 1．准备学生卡片和教师卡片，录音带。 2．收集一些与春天有关的照片和实物。 3．准备剪刀，胶水，彩笔等。 三、教学步骤： 1．热身 / 复习 （Warming-up / Revision） 1）播放歌曲Two little spring birds，活跃课堂气氛。 2）值日生英语汇报。 （设计意图：让学生在轻松、温馨的氛围中感知各种不同天气的变化也进一步调节课堂学习气氛，激发学生学习兴趣。