急诊科进修体会-幻灯片.pptVIP

学习内容 一、小儿头皮静脉穿刺 二、急危重患者的抢救 三、院前救护 一、输液室方面 工作量很大，每天有平均两三百个病人以上，但治疗护士只有5人，因此很繁忙，没有空闲时间。 人手虽然比较少，但查对制度很严，医嘱经两人核对无误后再执行。每做的一步操作（配药、注射， 巡视等）都要两人核对确认双签字后，才能执行，以防差错。 药物现配现用，避免失效 输液最后一袋液体时会盖上一个红色的“结束”印章，防止漏挂液体，对于‘高热’、‘惊厥’的患者也会盖上一个红色“高热”或“惊厥”的印章。 对于 “高热”或“惊厥”及病情比较特殊的患者，会安排专门的输液区方便护士观察 二、输液中心 三、抢救室 抢救室每班护士3人，各司其职，分工明确； 7部120救护车，多功能抢救床2张，观察床2张，各种推车共8辆。每个床位均备有监护仪1台，连接好的负压吸引和吸氧装置各1台，且均处于应急状态； 四、急诊科室护理人员配置 护理梯队配置科学，护理工作开展有序。 每班设置护士长组长一名。 护师一到两名，护士若干。 五、其他 CICARE沟通模式： 建立急诊患者在急诊就诊、治疗、护理等每个环节的沟通服 务程 序，采用接触、介绍、沟通、询问、回答、离开6个步骤 模式进行情景模拟或角色扮演的方式培训，分组练习、考核。 CICARE沟通模式 C?——与人见面时恰如其分地称呼对方的名字或以对方喜欢的称谓称呼（先生，女士等