民办高职院校武术教学的现状分析.docVIP

民办高职院校武术教学的现状分析 　　摘 要 武术教育功能有激发学生的爱国主义情怀、培养学生坚强的意志品质、培养终身体育运动意识、提高身体素质等。本文通过查阅文献资料和逻辑分析法，结合在民办高职院校教学实践中，总结武术教学过程中存在的问题，提出解决这些问题的建议，以此来推动民办高职院校武术课的开展，激发学生通过武术健身的热情，提高教师的课堂教学水平。 　　关键词 民办高职院校 武术教学 建议 　　中图分类号：G852 文献标识码：A 　　0引言 　　武术又称之为“国术”，武术在经历多次历朝历代的变革生命力仍然旺盛，除了有博大精深的内涵另外种类多分布广，以及与中国人的心目中的崇高地位和其自身的文化特征，也得益于国家的尚武精神对传统文化的重视与弘扬。解放之后，虽然武术的历史地位较之以往有了些许变化，但是不能否认，武术仍然是国人心目中最推崇的传统技艺技术之一。当今社会虽然不需要武术发挥其本来的进攻，防护作用，但因具有良好的训练手段能够增强体质、培养学生良好的道德意识，因此国家教育部将武术教育列入高职的体育教学学习当中。随着武术课程不断推广，在高职体育课程中广大学生练习人数不断增加。但是需要注意的是，高职的武术教学不能仅限于教授武术的理论和套路实战，更要注重的是将武术本身所蕴含的优秀传统文化内容传播推广，使学生对武术的历史文化有更深层的理解，更能培养学生良好的道德品行，不要让武术