化学知识树说教材 全一册.pptx

粤教版九年化学 新世纪私立学校 九年组：王新颖 知识树说课 说课标 说教材 说建议 研说流程 研说流程 一、说课标 课程目标 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 说课标之课程目标 养成良好科学品质 内容标准 能完成氧气及二氧化碳的实验室制取和性质实验 1说出空气的主要成分 2知道氧氧化反应 3能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途 4初步学习氧气、二氧化碳等气体的实验室制法 5认识水的组成，知道硬水与软水的区别 1区分纯净物、混合物、单质、化合物 ，氧化物 2知道知道原子的构成及与分子离子之间的转化 理解应用质量守恒定律 认识基本的化学变化 了解化学与能源和资源的利用的相关知识,并认识新材料的开发与社会发展的关系。 化学与社会 发展 物质的化学变化 物质构成的 奥秘 身边的 化学物质 科学探究 说课标之内容标准 二、说教材 编写特点 将学生探究实验作为重要组成部分 符合学生的知识基础、心理特点和认识规律 融化学、技术、社会和环境于一体 说教材之编写特点 突出了以实验为基础的学科特点 说教材之编写特点 章 说教材之编写体例 内容结构 上册 说教材之内容结构 下册 燃料及利用 现代生活与化学 走进化学 世界 化学 变化 绪言 金属 溶液 酸碱盐 我们周围 的空气，水， 氧气，氢气 碳氧化物 物质构成 的奥秘 保护我们的 环境 知识整合之纵向整合 横向整合 知识整合之横向整合 三、说建议 创设学习情境 激发学习兴趣 方法技巧 重视实验探究 教学建议 说建议之教学建议 “自主——合作”五步教学模式 自主预习 合作释疑 展示提升 巩固测评 运用创新 能 力 提 升 知 识 深 化 说建议之教学建议 用知识树的形式进行知识总结 积分卡表扬 各种形式的鼓励 鞭策 评价建议 说建议之评价建议 课程资源的利用与开发 开放化学实验室 说建议之课程资源的开发利用 教学感悟： 作为一名教师，我忙碌着、幸福着。愿我们带着新理念、新做法去耕耘、去创造新课改下课堂教学的新成效。