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- 2018-10-29 发布于广西
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一问题导入 自主探究 1前四节诗句小主人公做了哪些事情? 2前四节诗句分别以什么词语开头?以什么句子结尾? 3小主人公的心愿是什么?她是个什么样的孩子? 二师生联动 合作探究 1前四节诗句小主人公做了哪些事情? 2前四节诗句分别以什么词语开头?以什么句子结尾? ……………….. 1早晨,妈妈给我两块蛋糕, 我悄悄留下一块。 你别问,这是为什么? 2中午,爸爸给我穿上棉衣, 我一定不把它弄破。 你别问,这是为什么? 3下午,哥哥给我一盒歌片, 我选出了最美丽的一页。 你别问,这是为什么? 4晚上,我把它们放到枕头边, 让梦儿赶快飞出我的被窝, 你别问,这是为什么? 3小主人公的心愿是什么?她是个什么样的孩子? 我要把蛋糕送给她吃, 把棉衣给她去挡风雪, 一块儿唱那美丽的歌。 你想知道她是谁吗? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。 我要把蛋糕送给她吃, 把棉衣给她去挡风雪, 一块儿唱那美丽的歌。 你想知道她是谁吗? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。 三总结引导 知识生成 学了这篇课文,我知道了…… 四 科学训练 提高能力 在贫困的大山区,有些和你们一样大的孩子,他们吃不饱,穿不暖,你想说些什么?想怎样帮助他们?用你手中的笔,把想说的话写下来。 你别问这是为什么 1
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