《光及影》教学实录(自己的).docVIP

专业技术资料整理分享 WORD格式可编辑 《光和影》课堂实录 天津市蓟县东赵镇南辛庄小学 韩继红 情境导入 师：今天这节课老师给大家带来了一段视频节目，请大家欣赏。 （播放手影表演） 师：这是一段什么表演？ 生：这是一段手影表演。 师：大家看到的是什么？ 生：看到的是手的影子。 师：进行手影表演需要准备些什么？ 生：要有灯。 生：要有白色的幕布。 师：对，手影表演要有灯，我们把这盏灯叫做光源。还要有白色的幕布，它起到的作用是什么？ 生：接收影子。 师：说得很好。我们把接收影子的幕布叫做接收屏，简称屏。有了光源和屏，就可以看到手影表演了吗？ 生：不能，还要有表演者的手。 师：对，我们之所以能看到手影，是因为手挡住了光。我们把能挡住光的物体叫做遮挡物。手影表演者正是借助灯光，利用影子的特点，带给了观众奇妙的感官享受。这节课我们就一起来研究神奇的《光和影》。 （板书课题：光和影） 组织活动，开展探究 一、认识光源 1、导语：影子的产生离不开光，说一说生活中都有哪些物体会发光？ 生：太阳、手电筒、蜡烛、路灯…… 师：让我们来找一找我们的教室里有哪些会发光的物体。 生：电灯、实物投影…… 2、辨别光源。 师：生活中会发光的物体有很多，他们给我们带来了光明。我们可以把它们称作光源。老师准备了一些东西，大家来分析一下它们