专业人才培养方案 - 高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 - 天津 ....pdfVIP

附4 高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 专业人才培养方案 一、专业名称及代码 道路桥梁工程技术 专业代码：520108 二、招生对象 普通高中毕业生；中等专科学校、中等职业学校、中等技术学校毕业生及同等学历者。 三、学制 全日制三年。 四、培养目标及规格 （一）培养目标 本专业面向公路桥梁建设施工单位的施工员、测量员、试验员、质检员、预算员等职业岗位，培 养具备社会主义核心价值观，德、智、体全面发展，具有诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法 意识，掌握一定的专业基础理论知识，具有较强的道路桥梁施工实践技能和良好职业道德，并有一定 的创新能力，能适应道桥现代化工程建设第一线需要的高素质技能型专门人才。 （二）培养规格 1.服务面向（学生毕业后适应的岗位或岗位群） 面向公路交通建设行业各单位，从事公路、城市道路及桥梁工程施工、测量、试验、检测、预算、 养护维修的技术工作及施工现场管理工作岗位。 2.人才规格 知识目标： （1 ）具备大专层次的文化知识； （2 ）了解专业常识与动态； （3 ）掌握道桥专业基本理论； 1 （4 ）熟悉道桥工程质量管理体制； （5 ）了解道桥工程管理过程； （6 ）掌握一般信息技术。 能力目标： （1 ）具有自主学习能力； （2 ）具有较强的计算机应用能力； （3 ）具有工程图纸识图能力； （4 ）道路与桥梁工程造价软件应用能力； （5 ）具备道路与桥梁工程测量能力； （6 ）具有道路材料试验能力； （7 ）初步具有道路与桥梁工程的施工技术能力； （8 ）初步具有道路与桥梁工程施工管理能力； （9 ）具有简单英文资料阅读能力。 素质目标：（1 ）有国家建设者的责任感和荣誉感； （2 ）能够适应社会环境； （3 ）具有良好的交流沟通能力； （4 ）具有团队协作精神； （5 ）具有一定的就业与创业能力； （6 ）具有开拓精神和创新能力； （7 ）面对艰苦的工作环境与条件，有心理调适能力。 五、就业岗位与资格等级证书 序号 就业面向的职业岗位 技能证书/职业资格证书 1 施工员 AUTO CAD操作员/测量放线工 2 2 测量员 AUTO CAD操作员/测量放线工 3 试验员 AUTO CAD 操作员/测量放线工 4 质检员 AUTO CAD 操作员/测量放线工 5 预算员 AUTO CAD 操作员/测量放线工 六、专业课程体系 （一）课程体系设计思路 在深入施工企业调研的基础上，按照专家的建议，结合本专业培养目标的知识、能力及综合素质 要求，将专业课程以工作过程、项目、任务为导向，对原课程体系进行重组，形成基于道桥施工工作 过程的课程体系及相应的教学内容，并形成较完整的人才培养方案。制订了包括课程教学标准、教学 组织设计在内的教学设计系列文件，以确保所设计的人才培养模式、教学模式能得以实施。实践教学 具体项目均来自施工岗位应做的具体工作任务。课程设置及内容中的理论部分也是完成相应的工作任 务所必需具备的理论知识。