浅析高中物理探究性实验的设计的方法.docVIP

浅析高中物理探究性实验的设计的方法 　　[摘要]高中物理探究性实验设计是高中教学的重要环节。本文在阐述高中物理探究性实验设计原则的基础上，总结并分析了高中物理探究性实验设计的基本方法。 　　[关键词]高中物理 实验 设计 　　 　　在设计性实践活动中，实验方法起着关键的作用。在中学物理实验中，有许多实验其设计构思十分巧妙，其中有一些实验在物理理论的建立和发展中具有重要的意义，其间凝聚着科学家的智慧和创造。教师在实验教学中，恰当地向学生介绍和运用这些实验的设计思想、实验方法和技巧，对于学生深刻地领会实验，启迪学生的创造性思维是大有裨益的。 　　 　　1．高中物理探究性实验的设计原则 　　 　　设计原则的制订则会对高中物理实验设计的指导更臻于具体，并对探究性实验的设计选题、设计思路等方面给予理论指导；从而指导我们设计出符合学生认知水平发展的实验来。 　　 　　(1)探究性设计原则 　　探究性设计原则是指：所设计的实验包含的物理规律往往隐藏在较深的层次，需要学生去挖掘；实验的条件和结果之间往往存在着较大的距离，需要学生去跨越；解决问题的方法与途径往往不太明确，需要学生通过尝试错误，提出假设并验证假设来寻找。 　　探究性实验的性质本身要求我们的设计要在条件与目的之间设置“障碍”，学生在越障的过程中，实际上是通过思维的中介在条件与目的之间架起一座认知“桥梁”。这种越