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浅析初中体育教育的改革 　　【摘要】体育教育是素质教育的重要组成部分，是初中生必修的一门课程。初中生处在生理和心理发育的过渡阶段，体育教育对其生理以及心理的积极作用不可忽视，因而，初中体育教育在现阶段我国的教育体系中占有举足轻重的地位。但是，从现阶段学生特点、教师状况以及基础设施等诸多条件上看，初中体育教学中仍存在着众多问题，体育教育的改革势在必行。 　　 【关键词】初中体育发展现状问题及对策教育改革 　　 【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0208-02 中学阶段是一个人成长中最重要的阶段，这个阶段是人体处在健康成长的最佳时期。在我国的教学体系中，体育课程的设置是为了更好的帮助处在生理及心理发育阶段的初中生们增强体质、培育健康阳光的心理状态。但是，从目前的总体状况上看，初中体育教学中存在的问题诸多，例如学校对体育教育缺乏重视，体育师资力量欠缺，学生重心转向文化课等，种种因素导致学生在体育课程的学习中兴致不高、体质连年下降，引起了社会的注意。笔者结合自身在教学中的体会，对现阶段的教育和学生特点发表一点个人的观点。 　　 一、当前的素质教育及学生特征简析 　　 （一）现代化素质教育的特征 　　 所谓素质教育是指在遵循人的自身发展以及发展的客观规律、人于社会之间客观规律的基础上，进行的教育活动。其主要目的在于对