九年级数学圆的基本性质3.5图周角课件1新版浙教版.pptVIP

* 精彩练习 九年级 数学 第三章 圆的基本性质 3.5 图周角(1) 练就好基础 更上一层楼 开拓新思路 A B C 练就好基础 A （第1题图） （第7题图） A B B C 10 32° 58° （第2题图） （第3题图） （第4题图） （第6题图） 第 * 页 圆周角（1） （第8题图） （第9题图） （第9题答图） 8．如图所示，A，B，C，D四点都在⊙O上，AD是⊙O的直径，且AD＝6 cm，若∠ABC＝ ∠CAD，求弦AC的长． 9．【2017·株洲中考】如图所示，已知AM为⊙O的直径，直线BC经过点M，且AB＝AC， ∠BAM＝∠CAM，线段AB和AC分别交⊙O于点D，E，∠BMD＝40°，求∠EOM的度数． 解：连结EM， ∵AB＝AC，∠BAM＝∠CAM，∴AM⊥BC， ∵AM为⊙O的直径，∴∠ADM＝∠AEM＝90°， ∴∠AME＝∠AMD＝90°－∠BMD＝50°，∴∠EAM＝40°， ∴∠EOM＝2∠EAM＝80°. 更上一层楼 B （第12题答图） 解：(1)连结AD，∵AB是⊙O的直径，∴AD⊥BC. ∵AB＝AC，∠BAC＝45°，∴∠BAD＝∠CAD＝22.5°，∴∠EBC＝22.5°. (2)证明：∵AB是⊙O的直径，∴∠ADB＝90°，∴AD⊥BC， 又∵AB＝AC，∴BD＝CD. D （第10题图） （第11题图） （第12题图） 第 * 页 圆周角（1） （第13题图） 13．【安徽中考】在⊙O中，直径AB＝6，BC是弦，∠ABC＝30°，点P在BC上，点Q 在⊙O上，且OP⊥PQ. (1)如图(a)，当PQ∥AB时，求PQ的长度； (2)如图(b)，当点P在BC上移动时，求PQ长的最大值． （第13题答图） 开拓新思路 C （第14题图） 第 * 页 圆周角（1） （第15题图） 解：(1)证明：∵△ABC是等腰直角三角形，∴∠C＝∠ABC＝45°，∴∠PEA＝∠ABC＝45° 又∵PE是⊙O的直径，∴∠PAE＝90°，∴∠PEA＝∠APE＝45°， ∴ △APE是等腰直角三角形． (2)连结BE，∵△ABC是等腰直角三角形，∴AC＝AB，同理AP＝AE， 又∵∠CAB＝∠PAE＝90°，∴∠CAP＝∠BAE， ∴△CPA≌△BAE，∴CP＝BE， 在Rt△BPE中，∠PBE＝90°，PE＝2， ∴PB2＋BE2＝PE2， ∴PC2＋PB2＝PE2＝4. ? （第15题答图） 15．【2017·台州中考】 如图所示，已知等腰直角三角形ABC，点P是斜边BC上一点 (不与B，C重合)，PE是△ABP的外接⊙O的直径． (1)求证：△APE是等腰直角三角形． (2)若⊙O的直径为2，求PC2＋PB2的值． * * * * * * * *