初二俗世奇人民教育案和同步测试教学导案.docVIP

《俗世奇人》（初二）教案和同步练习 知识与能力： 1．学习文章以小见大的写法。 2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。 过程与方法： 以情景诵读，情节表演，佳句品味，人物分析的形式学习课文。 情感、态度与价值观： ?? ?体会小人物的大智慧，引导学生体会我国文化遗产的宝贵。 HYPERLINK file:///D:\\Documents%20and%20Settings\\zjl\\桌面\\ \o 免费中小学教学资料 教学重点、难点： 情节曲折有致，叙事一波三折。 HYPERLINK file:///D:\\Documents%20and%20Settings\\zjl\\桌面\\ \o 免费中小学教学资料 教学时间：一课时 HYPERLINK file:///D:\\Documents%20and%20Settings\\zjl\\桌面\\ \o 免费中小学教学资料 教学过程 一、预习 ??? 1．给下列加点字注音。 ??? 发蔫(nian1)??? 擅长(shan4)? 绰号(chuo4) ??? 刷浆(jiang)??? 难堪(kan1)??? 一瞅(chou3) ??? 发怔(zheng4)??? 褒贬(bao1)??? 怵(chu4)抠(kou1) ??? 戳(chuo1)??? 瓢(piao2) ??? 2．解释下列词语。 ??? 发蔫：表现出精神不振。 ??