主题五主题五教育发展和职业选择.PDFVIP

主題五主題五 ：教育發展與職業選擇：教育發展與職業選擇 主題五主題五 ：：教育發展與職業選擇教育發展與職業選擇 教案教案設計者設計者 ：國立彰師大附工：國立彰師大附工附設附設進修學校進修學校輔導教師輔導教師 王如梅 王如梅 教案教案設計者設計者 ：：國立彰師大附工國立彰師大附工附設附設進修學校進修學校輔導教師輔導教師 王如梅王如梅 壹、 主題教學目標 一、 認識高職的學習內涵與生涯進路 。 二、 透過生涯資訊的整合選擇適合自己的生涯進路 。 三、 為自己的生涯進路擬定行動計畫書 。 貳、 主題教學大綱 一、 本教案以高職學生為對象 ，透過「生涯進路卡」的學習單 ，協助學生認識升學、就 業以及升學加就業等多元的生涯進路 ，並且了解各種進路需要具備的能力 。 二、 透過活動剪貼的方式引導學生將生涯進路卡中適合自己的生涯剪下並拼貼至「我的 生涯練功圖」的學習單中 ，製作一張屬於個人獨特的生涯進路計畫書。 參、 單元活動設計 一、 教案內容 單元一 ：走出自己的路 單元名稱 走出自己的路 次數 1 人數 40 設計者 王如梅 時 50 分鐘 地點 教室 單元目標 透過生涯進路介紹協助學生認識高職的升學、就業及升學與就業均兼顧等的生涯進路。 準備器材 生涯進路ppt、電腦及單槍 、單元補充資料 活動名稱 活動流程與內容 時 器材 備註 一、擁抱獅 引起動機-教師引起學生對於生涯進路的學習動機 10’ 電腦 、單槍 子心分享 及生涯進路 1.引言:「老師今天跟各位同學分享一則生涯小故事 ， 補充資料 請各位同學專注的聽這個故事 ，並且思考這個故事 (附件一擁 抱獅子心) 帶給我們的寓意為何?」 2.問題討論: 「在剛剛的故事中 ，同學們覺得這個故 事想要傳遞的生涯價值觀為何?」教師鼓勵同學發 言。 3.教師摘要統整同學的發言並說明 〈擁抱獅子心〉與