《2016非遗校园传承主题展示活动方案》.doc

拓东二小“弘扬非遗文化 打造特色校园”非遗传承展示活动方案 一、指导思想 　　 为了传承和保护好非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产传承展示主题活动。活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。　　 二、活动目标 　　 在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。　　 三、组织领导 　　 学校成立“非物质文化遗产校园传承展示主题”活动领导小组，成员名单如下：　　 组 长：刘有源（校长）　　 副组长：孙洁　　 成 员：段婧、廖云霞、李易玲、郑勰、刘莉、和金明　　 　　 四、职责分工　　 1、学校校长室负责牵头，指导活动全面地开展。　　 2、具体行政人员安排：（非遗项目宣传、非遗节目安排、非遗课堂督导） 一年级 面塑 负责行政 段婧 二年级 剪纸 负责行政 孙洁 三年级 滇式风筝 负责行政 廖云霞 四年级 呜嘟 负责行政 和金明 刘莉 五年级 云南评书 负责行政 李易玲 六年级 滇剧 负责行政 郑勰 3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识。　　 4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。　　 五、活动安排 　　 分四个阶段进行：　　 （一）宣传学习阶段　 结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。　　 1、组织师生参 “非物质文化遗产进校园”的活动，通过系列活动，加深对非遗文化的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。　　 2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。 3、着力打造学校非遗文化走廊，通过文化走廊的建设，让全校师生对非遗有更深地了解和认识，同时非遗文化走廊也是学校展示非遗校园传承成果的窗口。　　 （二）组织实施阶段 从2016年9月起，学校以社团的形式，引进了六项非遗项目分别安排在六个年级。全校904名学生和36名教师都参加了非遗文化校园传承保护活动。“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。 （三）活动安排阶段 举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活社团环境布置活动、开展黑板报竞赛等。　 （四）总结提高阶段 认真做好总结，在2016年12月30日举办一次“非物质文化遗产校园传承阶段成果展示活动。　　 活动具体安排： （一）活动展示部分： 1、非遗成果展示 （1）展示时间：2016.12.30上午 （2）展示形式：面塑、剪纸、滇式风筝、呜嘟、云南评书、滇剧等非遗项目阶段成果展演，邀请非遗项目传承人或专业教师与本校学生一起展示学习成果。 （3）展示规模：对学校师生、家长展示及面对全社会开放展示。 2、非遗大课堂开放 各个非遗社团开展非遗课堂开放活动，可以让家长及社会媒体等走进非遗课堂。 （二）前期工作准备与安排： 1、非遗走廊布置：校长、段婧、任津 2、阶段活动展演节目负责： 一、二年级节目：阮娅婷、余勋容 三、四年级节目：刘莉、徐曼 五、六年级节目：肖文、字淑敏 3、节目催场：段婧、王雪梅、余春梅 4、活动主持：郑勰 大队委 5、活动邀请嘉宾联系：校长、郑勰、段婧 6、领导接待、媒体接待、全场纪律场控：孙洁、廖云霞黄璇 7、广播音响系统：李易玲、李俊辰 8、摄像、摄影：任津、张璠 9、活动会场安排、安全：和金明、保安、李俊鹏、杨保玉 （三）活动具体流程 1、8:30开始签到 2|、8:45全校师生到操场集合，安排家长站到指定区域，引导领导、来宾就坐。