《3.2代数式的值》（华东师大）.docxVIP

华东师大教育出版社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《3.2代数式的值》 教材分析 教材分析 本节课是初中数学华东师大版七年级数学第二部分，是对代数式和有理数的运算相关知识的继续和拓展，是学习化简求值计算的基础，有着承上启下的作用。 中考每年都会以计算或解答题的形式考察分式或整式的化简并代入求值，这就要用到代数式的值的相关知识，所以本节内容在中招考试中占有重要地位。 学生在学习代数式和有理数的运算的基础上学习代数式的值较容易接受，但是整体代入求值，往往较为困难。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解代数式的值的概念，会求代数式的值，会利用求代数式的值解决较简单的实际问题； 2.在具体情境中感受代数式中的字母表示数的意义，体会由一般到特殊的方法。 【过程与方法目标】 通过例题的讲解培养学生良好的学习习惯和品质，并在游戏中发展学生数学素质与实际应用能力。 【情感态度价值观目标】 体验整体代入的数学思想和方法，体会数学的优越性和简洁性。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 求代数式的值。 【教学难点】 理解代数式里的字母可取不同的值，但是所取的数值不能使代数式或它表示的实际问题失去意义。 课前准备 课前准备 教师准备：多媒体，课件。 学生准备：练习本。 教学过程 教学过程 情境导入： (1)当a=3