四数学上册第七八单元教学.docVIP

义务教育课程标准实验教科书四年级上册 第七单元　数学广角 白　皙 罗村中心学校 电话课题一 数学广角(一) 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书四年级上册第115页 例3。 教学目标： 1．通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用。 2．使学生学会选择合理、快捷的方法解决问题，体验解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，逐步养成合理安排事情与节约时间的良好习惯。 3．让学生感受到数学知识在日常生活中的广泛应用，培养他们应用意识和解决实际问题的能力。 教学重、难点： 体会优化思想，探究解决问题的最优方案，提高学生解决问题的能力。 教学过程： 【情境导入】 　 师：同学们，你们知道吗？今天小明和他妈妈进行为期一天的角色互换活动，也就是他要当一天的家长来照顾爸爸妈妈。新鲜吧！不过这可把小明忙坏了，妈妈要吃饼，爸爸要喝茶，一早晨下来，小明真是晕头转向。他6点钟就起来准备，一个多小时后，总算是让妈妈吃上了饼，爸爸喝上了茶。但上学从来没有迟到过的他，今天却迟到了。小明自己还纳闷：妈妈每天也做这些事，可从来没有迟到过呀。亲爱的同学们，你们愿意帮助他分析一下迟到的原因吗? 其实解决迟到的问题就是解决什么问题?(合理安排时间的问题)你们愿意帮助小明解决这个问题吗?(愿意)好!今天我们就来共同研究合理安排时间