四数学第六单元统计教学.docVIP

四年级上册第六单元第一课时 《纵向复式条形统计图》教学设计 开发区中心小学 李玮玮 王萍 王雪梅 教学目标： 1、让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用。 2、认识纵向复式条形统计图，正确画出纵向复式条形统计图，能根据统计图提出、回答简单的问题，并进行简单的数据分析。 教学重点：能根据所给定的信息画出纵向复式条形统计图,能根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 教学难点： 1、正确画出纵向复式条形统计图。 2、能根据统计图发现信息、分析信息，并能提出简单问题。 教学过程： 课前小研究。 课前小研究 研究者 班级 一、你能根据书上第99页的例1统计表中的信息，完成下面两个条形统计图吗？ 二、你能把上面两个统计图合并成一个统计图吗？ 课上探讨 小组内交流课前小研究第一题,一组汇报。完善、改正小研究第一题。 根据这两个单式条形统计图你能发现哪些信息？如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办？ 小组交流第二题。 小组派代表汇报并展示小组内绘制得最好的纵向复式条形统计图。（其余修改） 讨论：复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？ 分析：（1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？ （2）哪年乡村人口数最多？哪