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《老残游记》: 长篇小说,共20回。小说的主人公老残是一个不愿做官的名士,他手摇串铃,奔走江湖,替人治病。作者借老残的言论见闻,揭露了晚清吏治的黑暗,反映了在这种 黑暗吏治的统治下,无辜被害,人民被涂炭的社会现实。 白妞的说唱是本文最精彩的地方,文章用什么方法把她声音的美传递给我们的呢? * 刘 鹗 晚清四大谴责小说: 刘 鹗 《老残游记》 李伯元 《官场现行记》 吴趼人 《二十年目睹之怪现状》 曾 朴 《孽海花》 作者简介 刘鹗,字铁云,笔名洪都百炼生,清末人,著有长篇小说《老残游记》 教学目标 1、体会通感在描绘声音中的作用, 学习用通感描写声音。 2、了解通过烘托手法突出主要人物 的方法。 偌大 疙 瘩 抑扬顿挫 发髻 铮铮 羯鼓 秀而不媚 皓齿 熨斗 千仞 驰骋 周匝 屏气 花坞 撩乱 霍然 遽 戚戚 ruò gē dā yì cuò jì zhēng jié mèi hào yùn rèn chěng zā jù bǐng wù liáo huò qī 高谈阔论: 大发议论。含贬义。 谈笑自如: 自由自在的连说带笑。 抑扬顿挫: 高低起伏和停顿转折。 百变不穷: 变化多次不停止。 鸦雀无声: 形容非常安静。 千回百折: 形容曲折的样子。 屏气凝神: 暂时抑止呼吸,有意的闭住气,聚精会神。 轰然凝神: 形容声音非常响,像打雷一般。 余音绕梁,三日不绝: 形容歌声高亢、悦耳, 使人经久不忘。 三月不知肉味: 形容音乐极端美好,有长 时间使人忘记一切的魅力。 出声朗读课文, 标画生字词, 并随时勾画课下重点注释。 戏园的盛况 琴师的弹奏 黑妞的说唱 听众的反映 白妞的说唱 黑妞说书 观众评议 戏园盛况 琴师弹奏 白妞说书 结构图示 戏园盛况 时间早 观众多: 职业广: 十点 下午一点 满满的,人缝里 坐下 官员,生意人, 读书人 琴师弹奏 外貌: 初奏: 轮指: 甚为丑陋 不甚留神 入耳动心 欲 扬 先 抑 黑妞演唱 外貌: 演唱: 朴素洁净 字字清脆 声声宛转 动作: 娴熟 侧面描写:也称间接描写,即指对所描写的 对象、内容不作直接刻画,而是通过对其他 事物的描绘来烘托映衬,这样的写法就是侧 面描写。 作用:作者这样步步铺垫,层层烘托, 有力的突出了白妞说唱技艺的高超。 (不同凡响,精彩绝伦。) 观众多 叫好不绝 以为观止 轰然雷动 琴师 黑妞 白妞 刘鹗 第五自然段 1、这段主要写了什么? 主要写白妞出场时的外貌、动作、神情。 2、写白妞的外貌抓住什么来写?有什么特点? 写外貌抓住性别、年龄、装束、面容来写,突出他的秀而不媚,清而不寒的特点。 3、写白妞的神情抓住什么来写?怎样写的? 写神情抓住白妞的眼睛来写。写那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。再从观众的感觉来写。左右一顾一看,连坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了。那坐得近的,更 不必说。就这一眼,满院子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多,连一根针掉到地下都听得见响! 4、这段描写白妞出场用到了哪些修辞手法? 有何表达作用? 比喻、夸张、排比、对比等修辞手法。 比喻和排比生动地写出了白妞眼睛清澈、 明亮、有光泽、灵活、有神的特点;对 比和夸张写出了白妞眼神对观众的吸引 力和威慑力,突出了观众对白妞的尊重 和喜爱。 写白妞的出场,借外貌突出其内在神韵, 借动作突出其高超技艺,借眼睛显示了 作为艺术家的眼神魅力,未传一声就勾 摄了全场观众的注意力。由于铺垫充分, 烘托到位,使得白妞的出场不同凡响。 白妞说书: “初不甚大” “越唱越高” “陡然一落” “忽又扬起” “人弦俱寂” 演唱的起始 演唱的发展 旋律的跌宕 演唱的高潮 演唱的结束 *
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