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浅析小学作文写作的技巧 　　俗话说“巧妇难为无米之炊”，这是说“米”的重要。可是找到下锅的米，我们就应该考虑怎样煮饭的问题。写作何尝不是如此，要想写好作文必须要有下锅的“米”。有了“米” ——平淡的材料，我们就得设法把他“煮”成香甜的“米饭”——文章。也就是把语言写得生动，让人吃得津津有味。这是需要方法与技巧的。 　　1．妙用修辞法 　　美味佳肴离不开色、香、味。一篇写景的作文就似一碟美味，如适时巧妙的摄入比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，会让你的文章色、香、味俱全。“吃”起来让人垂涎三尺，回味无穷。如：在《桂林山水甲天下》这篇文章巧妙运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章生动形象，栩栩如生。 　　2．情景交融法 　　“四顾廓然，湖光满眼。环湖的山黯青着，湖水也翠得很凄然。水底看见黑云浮动，湖岸上的秋叶，一丛丛的红意迎人，几座楼台在远处，旋转的次第入望。”（冰心《往事（二）之六》语文报?高中版第563期） 　　冰心的这篇文章写于1923年，她到美国不久便赶上中秋，文章是写她于中秋前夕与友人荡舟湖上赏月，因作者乡愁之心甚浓，故而满心害怕看见那一轮蕴涵乡情的满月。因而，作者笔下的景，都罩上了浓浓的乡愁。你看她写湖水的翠，说是很“凄然”。作者将这主观情感的词语直接来修饰绿的特点，很是少见。 　　3．移位换形法 　　采用移位换形的方法描写景物，可以不断地变换立足点和观察点，对景物进行