一年级语文上册《Z C S》第三课时教案.docx

一年级语文上册《Z C S》第三课时教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 一年级语文上册《Z C S》第三课时教案 第三课时 一、复习及整体认读音节 1、做“摘苹果”的游戏。（把声母和音节写在苹果的背面，学生摘下来好读后面的声母或者音节，读对了就能得到这个苹果。） 2、带拼音自由拼读5个生字：“做 过 了 不 乐”。 3、反馈读：指名读，开火车读。 4、去拼音练读5个生字。 5、组词读，巩固5个生字。 二、认读字词，读儿歌 1、巩固音节，自由拼读课文儿歌。 2、在老师的带领下读儿歌，注意读准字音。 3、在儿歌中画出生字读一读，读会了就读给自己的伙伴听。 4、学习小组讨论怎样记住生字。集体交流：区别“了”“乐”的音形义。 5、你在上数学课时，认真吗？做题就象过桥，所以，想想今天数学课，你过了几座桥啊。 6、熟读儿歌：同桌互读，小组读，指名读，做动作读。 7、复习5个生字。(引语:看看你能过这五座桥吗?) 三、看图读词语 1、拼读词卡。（课文插图内的词语） 2、说话练习：用“图上画的是什么地方？有什么人？在做什么？”说一句话。 3、看图说话：把这幅画连起来说一说。 4、联系生活，说说你在家里会做哪些家务事？ 四、作业布置 爸爸妈妈都很辛苦，说说回家打算帮家人做一件什么事情？（这一环节将留