湘版小学二年级美术下册《蹦蹦跳跳》说课稿教学文稿.pptVIP

二年级美术 ;二、目的及意义;三、策略与方法;环节3、出示纸弹簧进行对比： 对折不整齐、太松垮无弹性、粗细不同 环节4、思考 * 怎样折出由粗变细的纸弹簧？ * 出示大小不同的纸弹簧，它们可以装饰在玩偶的哪些部位？ ;四、分析与发现;;;四、分析与发现 ;;通过发现的问题我进行了调整 1、在学生看完微视频以后提出要求，根据微视频中提出的问题小组讨论，并由小组长进行总结。 可以先剪出由粗变细的纸条，然后进行折叠，这种纸弹簧可以用来装饰尾巴、蛇、龙等。;;2、提前提出材料要求：学生可以事先和父母一起合作剪出一些纸质、粗细不同的纸条，在父母的引导下学会剪纸条。 ;;