《三打白骨精》教学设计3.docVIP

《三打白骨精》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写，理解有生字组成的词语。 3、了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定，机智和勇敢。 教学重点： 通过研究人物的语言、动作、心理，探索人物的特点。 教学难点： 按照提示简要复述课文，并明白对敌人不能讲慈悲。 教学准备 阅读《西游记》。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、歌曲导入，揭题激趣 1、欣赏《猴哥》。 听后，谈谈对歌中的人物的认识，并说说你知道有关他们的故事。 2、介绍《西游记》。 《西游记》是我国古代四大名著之一，作者是吴承恩，其余三大名著是罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》，曹雪芹的《红楼梦》。孙悟空是《西游记》里的主要人物。《西游记》想象丰富，故事曲折，人物形象鲜明，它从诞生到现在的四、五百年里，不但我们中国人喜欢，而且已拥有了世界上很多读者，被改编几国文字，还被拍成电视、电影，为广大人民群众喜闻乐见。在泰国，只要播放《西游记》，万巷皆空。 3、揭示课题。 今天我们来学习《西游记》里其中的一则故事，孙悟空三打白骨精。 读课题。 二、初读课文，整体感知 过渡：请大家自由读课文，读准字音，读通句子，提出质疑，说说课文主要讲了什么故事？并谈谈你对文本中人物的认识。 1、检查生字，新词。 ①出示生字新词。 孙悟空 诡计多端