先进教师事迹报告..docVIP

先进教师事迹报告 作为一名平凡而普通的小学教师，工作中，我能够严格 要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业 务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认 真真地实践着我的生命历程 、坚定信念，献身教育， 努力提高思想政治素养作为一名骨干教师，我恪守教师职 业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自 觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相 关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能 正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事， 勤俭自强 XXX，女，土家族，1980年5月出生，现年26岁，大专 学历，小学语文一级教师。她19 98年7月从吉首民族师范学 校毕业，分配到花垣县边城镇中心小学任教。199 9年9月调 入花垣县花垣小学，先后担任数学、语文教学及班主任工作。 今年9月，根据学校工作的需要，他担任了一年级班的语文 教师、班主任工作，并兼一年级语文教研组长、学校语文教 研员。自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教 师。她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中， 热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。 从事教育工作八年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育 孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批 批优秀的雏鹰。 X老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然， )(X年10月，她执教的《我爱故乡的杨梅》参加在厦门举行 的“全国小学信息技术与课程整合优质课大赛”荣获“二等 奖”。XX年11月，她执教的《圆明园的毁灭》在张家界举行 的“湖南省十五课题优秀成果汇报活动”中荣获“一等奖”。 XX年12月，她撰写的《合理运用信息技术，优化语文课堂 教学》和教学设计《我爱故乡的杨梅》分别荣获国家级和省 级教育技术论文评选活动“二等奖”，XX年她撰写的教学设 计《圆明园的毁灭》一文在《教育信息技术》杂志的XX年 第二期上发表为我校教育教学质量的不断提高 第二期上发表 为我校教育教学质量的不断提高作出了 重要的贡献，是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹 如下： 一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担 在工作中，XXX老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育 人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教 学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力 的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学 会学习，学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己 所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学 生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方 法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让 每一个学生都能有所收获。 XXX老师处处为学校大局着想，从不因为个人事情 耽误学校正常工作。为了更专注地投入教学工作，孩子才九 个月的时候就交给婆婆照顾，有时候忙起来几天甚至一个星 期才与孩子见上一而自己在这两年的时间里迎难而上， 期才与孩子见上一 而自己在这两年的时间里迎难而上， 勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自 己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。拿她自己的话来说 “我可以是一名优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈 妈O” 就拿上个学期来说吧，XXX老师担任一年级语文教学 和班主任工作。细小琐碎的事情格外多，再加上刚刚当上一 年级语文组组长，工作又不熟悉，比起往年来显得忙多了。 正在这时，她接到领导给她的“全国信息技术与课程整合优 质课大赛”的入围通知，X老师欣然接受了任务。回头一看， 时间紧迫，就在十月上旬到厦门参赛，她细细一想，这一边 是代表全县，甚至全州教育系统去比赛，任务艰巨，不能轻 视。另一边是七十几双求知的眼睛等待着老师精彩的教学， 半点都不能马虎。还有一边是割舍不下的需要妈妈爱护的儿 子。X老师的心潮澎湃，辗转难眠。终于在第二天的清晨， 她拿起手机在大家和小家之间做出了选择：“妈，过两个星 期我要代表学校去厦门参加上课比赛，为了能准备好比赛， 这段时间我就不能回家了 这段时间我就不能回家了 ”从这天起，为了不耽误正常 的教学，X老师白天认真备课、上课、批改作业。晚上回到宿 舍连夜上网查阅资料，设计说课稿件，准备答辩材料，连续 两个星期加班到凌晨2、3点钟。每天除了完成自己的教学任 务和组内工作外，还要抽时间进行一次试教，存在问题马上 和同志们讨论解决。就这样，在学校领导，教科室老师的精 心指导下，历时两个星期的准备终于尘埃落定。直到临出发 的前一天晚上，x老师才匆匆回家看看儿子。功夫不负有心 人，x老师奔赴厦门参加比赛不负众望，以稳定的发挥，沉 着的气质取得了国家级决赛二等奖的好成绩。 从厦门回来后一个星期，学校再度接到省电教馆“十五” 课题汇报课的通知，由于x老师是我校