孟子-合肥二中.PPT

* * 作者简介： 孟子（约前372—前289） ：战国时思想家、政治家、教育家。名轲，字子舆。邹（今山东邹城东南）人。晚年与弟子万章等著书立说。把孔子的“仁”的观念发展为“仁政”学说。他被认为是孔子学说的继承者，有“亚圣”之称。著有《孟子》。 听朗读，思考： 本文阐明了作者什么样的主张？ 作者是怎样证明自己的观点的？ 检查朗读： 不为苟得也（读wéi，动词，做，干。） 所恶 （读wù，动词，厌恶。） 为宫室之美为之（读wèi，介词，为了。 读wéi，动词，做，干。） 向为身死 （读wèi，介词，为了。） 请注意下列字的读音： 请判断下面句子的句读： 所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 如使人之所欲莫甚于生 使人之所恶莫甚于死 向为身死而不受 今为宫室之美为之 是亦不可以已乎 诵读“鱼，我所欲也……舍身而取义者也”。思考下列问题： 当鱼与熊掌“二者不可得兼”时怎么办？ 当“生”和“义”“二者不可得兼”时怎么办？ “舍鱼而取熊掌者也”。 “舍生而取义者也”。 这篇课文的中心论点是什么？ 作者是用什么修辞方法引出中心论点的？ 舍生取义。 用比喻的方法。以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍身而取义”。 诵读“生亦我所欲……故患有所不避也”，思考： “所欲有甚于生者”是什么？“所恶有甚于死者”是什么？ “所欲有甚于生者”是义，“所恶有甚于死者”是不义。所以，为了义，可以“不为苟得也”，为了反对不义，可以“患有所不避也”。