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写个人学期总结 对自身来说，写好任务总结，可以从中有所启迪，看 到任务中的优点和不足，从而进一步明确今后前进的方向。 下面就是整理的写个人学期总结，一起来看一下吧。 学期个人总结（一）本学期，本人担任小学五年 学期个人总结（一） 本学期，本人担任小学五年 级的数学和英语教学任务。一学期来，我始终以认真、严谨 的治学态度，扎扎实实从事教学任务。努力做到不断学习新 课程理念及教改前沿理论知识，虚心向有经验的教师学习教 学方法与技巧，教育教学和科研水平得到进一步提升。 1、 关爱每一个孩子。努力营造温馨、和谐的师生关系， 着眼每一个孩子的健康成长。努力扮演好组织者、引导者、 合 的角色，努力打造“以人为本”的高效课堂。 2、 以认真负责的态度上好每堂课。课前做到精心备课， 备好教材、备好学生，多方面去搜集相关资料。尽可能采用 多媒体教学，如：投影、录音、录像，教学具等形式，努力 提高课堂教学评价语言的合理性、活泼性，注重教学法的指 导，注重游戏情景、生活情境、竞争情景的创设，培养学生 学习数学的兴趣和学习主动性，博采众长，提高教学水平。 努力培养自己多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知 识面，为教学内容注入新鲜血液。不断提高课堂的教学实效， 按时完成教学任务。 3、注重实施分层教学。我真正做到以情动人：首先做 到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄， 做到言出必行；其次做到“接受”，对于学困生，既能感受 学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏 惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生， 珍惜他们的点滴进步。最后做到“理解”二字，即通过学生 的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们。 此促进了各类学生在数学上的不同程度的进步和发展，提 高了数学能力。 4、 在教学任务中注意了学生数学能力的培养的同时， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新 意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较好的发展和 培养。 5、 积极学习文化知识，提高个人涵养。努力学习制作 多媒体课件，勤于学习、反思，积极撰写教育教学论文，积 极投身课题实验的实验与研究，努力提高个人教科研能力。 我所教五年级数学、英语学科，学生学习兴趣浓厚，学 生综合素质和学习、合作能力得到较大提高。20**年5月， 我的个人市级课题《分层教学分类推进全面提高学生的数 学能力》顺利结题；2013年10月，被评为区、镇教科研 先进个人。 本学期，我还担任五年级的班主任，在班级管理中努力 学习优秀班主任的管理经验，班级管理井然有序，树立了正 确的舆论导向，营造了和谐师生关系，亲其师，信其道，营 造了团结向上的学习氛 经常教育学生，要学会感恩老师、家长、亲人、朋友， 懂得关心、有爱心；宽容别人，谦虚懂得礼让、诚实知有错 就改。 不失时机的实施赏识教育。有意识激励一些落后的学 生，大胆去学习，思考，参加活动。无论他们做得多么不完 整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励 他们继续努力来完成得更好。对于天真、可爱充满稚气的学 生，需要恰如其分的批评教育，更需要宽容与信任，不失时 机的赏识教育，并努力求做到，使每一个学生都感到自己付 出的努力能得到公正评价和老师的认可，使他们学的轻松愉 所有的同学在班级里又都自己的都有了自己管辖范 的任务和责任。各负其责，进一步怎进了学生的责任感和劳 动意识。学生的集体荣誉感也得到了锻炼，大家真正是班级 小主人，人人有事干，事事有人干。 学习活动互助，4人学习组，组长多，相互监督，互相 帮扶。我们的学习小组中多的3人是组长语文、数学、英语 基本是分别的，这样利于互相监督，互相制约，同时更主要 的提升竞争机制。 今后任务努力的方向： 1、 加强自身教学基本功的训练； 2、 不断学习，提升专业素质； 3、 继续实施分层教学，努力是全体学生收到良好的数 学和英语教育。 4、 加强班级管理经验的学习和实践。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后任务带来 更大的动力。不过也应该清醒地认识到任务中存在的不足之 处。教学任务苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地任务， 我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再 厉，把任务搞得更好！学期个人总结（二） 厉，把任务搞得更好！ 学期个人总结（二） 半学期在学校领导和同事们 帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任， 应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求 实，团结协作。回顾一年来的任务，有喜悦，也有困惑。现 就本学期的任务总结如下： 一、身正为范，给业务校长当好助手 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务副主任， 我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做 好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导