人教版小学四年级上册音乐教案-全册.docVIP

PAGE PAGE 20 教学进度计划 周次 起止时间 教学内容 课时数 1 8.28——9.1 歌曲《赶海的小姑娘》（一）①（二）① 2 2 9.4——9.8 欣赏歌曲《大海啊，故乡》??①歌曲《小螺号》① 2 3 9.11——9.15 欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》①欣赏《草原放牧》① 2 4 9.18——9.22 表演《老鼠和大象》① 欣赏《哪吒再生》① 2 5 9.259.29 歌唱《守株待兔的老农夫》② 2 6 10.2——10.6 歌曲《我们的田野》?② 2 7 10.9——10.13 演唱（歌曲）：田野在召唤② 2 8 10.16——10.20 活动《田园随想》① 2 9 10.23——10.27 歌唱《牧童》② 2 10 10.30——11.3 期中复习 11 11.6——11.10 欣赏《牧童短笛》① 创编歌曲《山林的歌谣》① 2 12 11.13——11.17 学唱《村晚》① 欣赏《牧羊姑娘》 《山童》① 2 13 11.20——11.24 学唱歌曲《快乐的泼水节》② 2 14 11.27——12.1 欣赏《金蛇狂舞》《火把节之夜》《欢腾的那达慕》① 2 15 12.4——12.8 学唱歌曲《那达慕之歌》?② 2 16 12.11——12.15 学唱歌曲《愉快的梦》?② 2 17 12.18——12.22 学唱歌曲《侗家儿童多快乐》?② 2 18 12.25——12.29 欣赏《匈牙利舞曲第五号》 《马刀舞曲》 1 19 1.1——1.5 综合复习 20 1.8——1.12 期末检测 白洪小学四年级音乐教学设计 教者: 杨生永 课题：歌曲《赶海的小姑娘》 第 1 课时（总第 1 课时） 教学内容 唱歌《赶海的小姑娘》 教学目标 1、知识与技能: 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲 2、过程与方法：通过演唱抒发学生对大自然的热爱 重点难点 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲，欢快地演唱歌曲。 教具准备 电子琴 一、导入： 1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？ 2、看一看：大海有关图片。 二、学唱歌曲： 1、师介绍创作背景及作者： 作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于1983年。 2、初听歌曲，说一说，有什么感受？ 3、采用听唱学唱歌曲： （1）跟录音学唱。 （2）生试唱，老师纠正错误的地方。 （3）指名唱，其他学生点评。 4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵？ 5、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱；齐唱；师评价。 三、引导创作： 1、提问：大家对自己家乡了解多少？ 2、欣赏有关“三峡”系列景色（图片等） 3、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱？ 4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师作适当指点。 5、分别展示作品，学生老师分别作简单点评。 白洪小学四年级音乐教学设计 教者: 杨生永 课题：歌曲《赶海的小姑娘》 第 2课时（总第 2课时） 教学内容 歌曲《赶海的小姑娘》 教学目标 1、知识与技能: 能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。 2、过程与方法：通过表演抒发学生对大自然的热爱 重点难点 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲，能欢快地表演歌曲。 教具准备 电子琴 一、复习导入 有表情的演唱歌曲《赶海的小姑娘》 二、教师导语：上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。 三、舞蹈教学 1、老师完整地示范一遍舞蹈，引起学生学习舞蹈的兴趣， 2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。 3、教师分乐句教学 四、活动结束 白洪小学四年级音乐教学设计 教者: 杨生永 课题：歌曲《大海啊，故乡》 第 1 课时（总第 3 课时） 教学内容 学唱歌曲《大海啊，故乡》 教学目标 1、知识与技能: 能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。 2、过程与方法：用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。 3、情感、态度、价值观：通过系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热爱之情 重点难点 能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》，用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。 教具准备 录音机 一、导入： 1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？ 2、看一看：大海有关图片。 二、学唱歌曲： 1、师介绍创作背景及作者： 作者：王立平，歌